أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



هام لكل التلاميذ

1 / في موضوع تقديم المبتدأ وجوبا وجوازا ص/ 12 جعلوا أين وكيف ... وأينما ومتى وكيفما وحيثما .. تقع مبتدأ مقدما وجوبا . وهذا لم يقل به أحد من



هام لكل التلاميذ


النتائج 1 إلى 3 من 3
  1. #1
    -•♥ مشرف مائدة طموحنا♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2015
    المشاركات
    3,305
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    جمع الحسنات
    هواياتي
    كتابة الخواطر
    شعاري
    انسان واقبل الاختلاف

    هام هام لكل التلاميذ

     
    1 / في موضوع تقديم المبتدأ [ والصواب تأخير الخبر ] وجوبا وجوازا ص/ 12 جعلوا أين وكيف ... وأينما ومتى وكيفما وحيثما .. تقع مبتدأ مقدما وجوبا . وهذا لم يقل به أحد من أهل النحو، مما يدل على خليطى أذهانهم في هذا العلم ، وهو ليس من قبيل السهو ، أو من قبيل الخطأ المطبعي ، وأعظم دليل على أنه مقصود إعرابهم لمثال : كيف الحال ؟ ص/ 12 حيث زعموا أن كيف مبتدأ ، والحال خبر .
    2 / وفي تقديم الخبر وجوبا و جوازا ص /22 اتضح جهلهم وبان خطؤهم حيث قالوا : يتقدم الخبر على المبتدأ وجوبا في المواطن الآتية : إذا كان من أسماء الصدارة مثل : متى السفر ؟ من أنت ؟ كيف الحال ؟ أين مدرستك ؟ ... فما هذا التناقض ؟
    3 / وفي تقديم المفعول به ص / 29 لم يبينوا المقصود بالتقديم هل عن الفاعل أم عن الفعل والفاعل . وعدوا من حالات تقديم المفعول به وجوبا إذا كان ضميرا منفصلا عن عامله ! دون تفصيل .
    4 / وفي باب حذف المبتدأ وجوبا وجوازا ص /40 جعلوا من أمثلة قطع النعت : طارد الشرطي سارقا اللئيم . وهو مثال خاطيء إذ النعت يتبع المنعوت في التعريف والتنكير ، كما تناقضوا في إعراب المخصوص بالمدح أو الذم حيث يمكن أن يعرب خبرا لمبتدإ محذوف وجوبا أو مبتدأ والجملة قبله خبره كما في الصفحة 226. ولم يتنبهوا إلى هذا الخلط . وجعلوا جملة "إنه تحد عظيم" مصدرا نائبا عن فعله ! .
    5 / وفي باب حذف الخبر وجوبا وجوازا ص / 48 حصروا وجوب حذف المبتدأ في حالتين وهي أربع وذلك من جهلهم وأعجميتهم ، وأتوا بما يضحك في حالات الجواز .
    6 / وفي باب الجملة البسيطة ص / 56 قالوا : هي جملة اسمية أو فعلية ... وعرفوا الماء بعد الجهد بالماء ، ولم يبنوا اشتراط الإفادة من عدمه في الجملة ، والظاهر من صنيعهم عدم اشتراط الإفادة ؛ لأنهم عدوا من الجمل الجملة الواقعة جواب شرط ، والجملة الموصولة زعموا . وهل من المنهجية والتدرج أن تقدم دراسة أحوال المبتدأ والخبر عن دراسة الجملة البسيطة .
    7 / وفي باب الجملة المركبة ص /67- 68 صاغوا لها تعريفا ركيكا سمجا ينبيء عن ضعفهم في فن الحدود ، وهم أجدر ألا يعلموها !
    8 / وفي باب الجملة الواقعة مفعولا به ص / 74- 75 أظهروا عجزهم ، ولم يعرفوها أو يبينوا مواضعها . وأعلم أنهم بين السكري والتوتر العصبي .
    9 / وصنعوا الصنيع نفسه في باب الجملة الواقعة حالا ص / 82 – 83 فلم يعرفوها ولم يبينوا ضوابطها .
    10 / وقل مثل ذلك عن الجملة الواقعة نعتا ص / 97 – 98 لم يعرفوها ولم يفرقوا بينها وبين الجملة الحالية .
    11 / وفي باب الجملة الواقعة جواب شرط ص / 106 – 107 لست أدري ما مقصودهم منها ، فمن ناحية المحل الإعرابي لم يقدموا شيئا ، ولم يبينوا أنواعها سواء الواقعة جوابا لشرط غير جازم أو الواقعة جوابا لشرط جازم مقترن بالفاء أو إذا الفجائية أو غير مقترن بها ، ومن ناحية المعنى لم يزيدوه إلا غموضا .
    12 / وفي باب الجملة الواقعة مضافا إليه ص / 114 – 115 نقلوها بلا أمانة علمية من كتاب تونسي مدرسي قديم مقرر للسنة الثالثة من التعليم الثانوي ، وهو مرجعهم في هذا الكتاب .
    13 / وفي باب الجملة الواقعة خبرا لمبتدأ ص / 125 قالوا : " لذلك نستنتج أن الجملة تقع خبرا لأحد النواسخ ! "وكفى به تناقضا .
    14 / واكتفوا في باب الجملة الواقعة خبرا لناسخ ص / 132 بأن قالوا : تقع الجملة خبرا لناسخ وتكون فعلية أو اسمية !!!
    15 / وفي باب الجملة الموصولة ص / 139 تعجبت منها ؛ فبحثت عنها في كتب النحو وفي معاجم الإعراب وفي كتب اللغة فلم أجد هذا المصطلح ، واهتديت بعد البحث إلى المصدر الذي أخذوا منه ، وهو كتاب النحو العربي من خلال النصوص لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي تأليف عبد الوهاب بكير ومن معه نشرته الشركة التونسية عام 1971 م . حيث أعربوها إعراب الاسم الموصول ، وما هم إلا نقلة غير أمناء !!!
    وقد هدموا بابا من أبواب النحو بفعلهم هذا ، وجعلوا الجملة الموصولة في محل الاسم الموصول ، ألا ساء ما يصنعون ، استبدلوا الذي هو أدنى بالذي هو خير . فيا أنصار العربية ويا مجلس اللغة العربية أهكذا يصنع باللغة العربية ، اعلموا أنه ليس بين العرب والغرب إلا نقطة وليس بين النحو و المحو إلا ما بين الميم والنون .
    16 / وفي باب التصغير ص /150- 151 لم يشيروا إلى شروط التصغير ، ولا إلى يائه ، ولا إلى ما يشذ عن أوزانه .
    18 / وفي باب الإدغام ص / 159-160 لم يشيروا إلى حروف العربية ، ولا إلى مخارجها ، ولم يبينوا التماثل ولا التقارب .
    19 / وفي باب اسم التفضيل ص/ 168-169 لم يوضحوا حالات اسم التفضيل ، ولا إعرابه .
    20/ وفي باب صيغ المبالغة ص/ 182-183 زعموا أن فتان اسم معنى مشتق ، واستبدلوا صيغة فعِل بصيغة فِعّيل .
    21/ وفي باب التعجب ص190-191 عرفوا التعجب بأنه تعبير ينجزه المتكلم للتعبير ... وفي الصفحة 198 لم يبينوا معنى قولهم ليس الوصف منه على أفعل .
    22 / وفي باب أسلوب المدح والذم ص/ 225-266 قالوا :"وقد يعرب المخصوص بالمدح أو بالذم خبرا لمبتدإ محذوف كما عرفت في السنة الثالثة وهو إعراب صحيح أيضا " وتناسوا ما قالوه في الصفحة 40
    ثم إن تسمية النحو والصرف بالظواهر اللغوية تسمية غير صحيحة أصلا ، وترتيب دروسه بهذا الشكل ليس منطقيا ، ولا يلائم المقاربة بالكفاءات أو الكفايات.
    خاتــــــــــــــــــــــ ــــــــــــمة
    إن الهدف الأساسي من الأدب هو إتمام صالح الأخلاق ، وترقيق الطباع ، و تقويم الألسنة ، وشحذ الهمم ، وهز الأنفس ، وتحريك المشاعر ، وتربية العواطف النبيلة ، ورحم الله الشافعي إذ قال : "من تعلم العربية رق طبعه" .
    ولا ريب في أن الأدب هو الجميل من النظم و النثر ، و ما سواه فليس بأدب ، فلا يعد الكلام الجاري في أحاديثنا اليومية ، و لا الكلام الدائر في الرسائل العادية ، و لا الكلام المتداول في الشبكة العنكبوتية ، و لا الكلام المستعمل في الصحف السوقية أدبا ، إلا أن يتأنق فيه صاحبه فيدخل حينذاك في نطاق الأدب بمقدار ما فيه من الجمال والجودة والأناقة والرقة والذوق الرفيع والسحر الحلال ، وفي الحديث : "إن من الشعر لحكمة وإن من البيان لسحرا ".



    قال ابن خلدون – رحمه الله - في مقدمته : "إن حصول ملكة اللسان العربي إنما هي بكثرة الحفظ من كلام العرب ، حتى يرتسم في خياله المنوال الذي نسجوا عليه تراكيبهم ، فينسج هو عليه ، ويتنزل بذلك منزلة من نشأ معهم ، وخالط عباراتهم في كلامهم حتى حصلت له الملكة المستقرة في العبارة عن المقاصد على نحو كلامهم ".
    فليس لكتاب اللغة العربية هذا من صلة العربية شيء ، وليس للجملة الموصولة فيه هي بن بي ، وإنه ليدل على جهل مؤلفيه بالعربية لكثرة ما فيه من الأخطاء العلمية ، ولو وضعه مجمع اللغة العربية في ميزان الأخطاء الشائعة لما انتشرت له بيننا ذائعة ، ولو نظر فيه المجلس الأعلى للغة العربية بعين الحق لرفع دعوى ضد هؤلاء الذين خانوا الأمانة واعتدوا على شعب الجزائر في أعز ما يملك.
    وإن مثل هذا الكتاب مثل ذلكم الرجل الذي طرق باب نحوي فقال : من ؟ قال : الذي اشتريتم الآجر قال : منه ؟ قال: لا .قال : له ؟ قال : لا . قال: اذهب فمالك من صلة الذي شيء





    يفيدكم جدا
    كل المراجعة في اللغة العربية في صفحة ونص

    ihl g;g hgjghld`

    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الافق الجميل,ÂDěl Dâ SïLvà
    التعديل الأخير تم بواسطة الافق الجميل ; 30-04-2015 الساعة 17:30

  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,921
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: هام لكل التلاميذ

    جزاك الله خيرا أخي
    تم تعديل الموضوع و نقل محتوى الملف هنا في الموضوع دون الحاجة الى تحميله
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: ÂDěl Dâ SïLvà

  4. #3
    -•♥ مشرف مائدة طموحنا♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2015
    المشاركات
    3,305
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    جمع الحسنات
    هواياتي
    كتابة الخواطر
    شعاري
    انسان واقبل الاختلاف

    افتراضي رد: هام لكل التلاميذ

    لاشكرا على واجب اخي العزيز
    انشاء الله النجاح لكل طلاب التعليم المتوسط والثانوي والابتدائي في الامتحنات الرسمية
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: ÂDěl Dâ SïLvà

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. الى اصدقائي التلاميذ
    بواسطة سعيد رامي في المنتدى السنة الأولى متوسط - الجيل الثاني
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 10-01-2017, 17:58
  2. معانات التلاميذ
    بواسطة inas loussi في المنتدى نبض الشعر والخواطر
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 23-12-2016, 21:11
  3. الى اصدقائي التلاميذ
    بواسطة رامي غونالدو في المنتدى السنة الأولى متوسط - الجيل الثاني
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 21-05-2014, 19:57
  4. رنة موبايل التلاميذ قبل و بعد ال bac
    بواسطة must في المنتدى النكت و الالغاز
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 03-04-2014, 15:59
  5. الى التلاميذ
    بواسطة * Lª Flèur Dè Pâpähª* في المنتدى الرياضيات للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 30-10-2013, 20:31

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •