أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



تحضير نص اللغة و الشخصية للسنة الثالثة ثانوي

مطالعة موجهة : اللغة و الشخصية اكتشاف معطيات النص ـ المشكلة الحضارية التي يعالجها الكاتب هي التكلم مع القوم بلسان الآخرين . وتتمثل خطورتها في سلب الشخصية الوطنية .



تحضير نص اللغة و الشخصية للسنة الثالثة ثانوي


النتائج 1 إلى 1 من 1
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,921
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي تحضير نص اللغة و الشخصية للسنة الثالثة ثانوي

     
    مطالعة موجهة : اللغة و الشخصية
    اكتشاف معطيات النص
    ـ المشكلة الحضارية التي يعالجها الكاتب هي التكلم مع القوم بلسان الآخرين . وتتمثل خطورتها في سلب الشخصية الوطنية .
    ـ تطرق الكاتب إلى قوة وضعف لغة أمة ما . ورد الكاتب هذا الضعف
    إلى عجز في أنفسنا .
    ـ الغاية التي أرادها من وراء تحليله هو محاربة الأمية , والنهوض باللغة
    ـ الحل الذي لمح إليه في نظري هو : التمسك باللغة الوطنية تعني الاعتزاز بالوطن والتضحية من أجله .
    مناقشة معطيات النص
    ـ ما ذهب إليه الكاتب من أحكام نتيجة منطقية , لأنه ما ذلت لغة إلا ذل
    لأن الأمة إذا أحبت لغتها أنفقت في سبيل نشرها وتطوير الأموال الضخمة
    ( الإنجليز والفرنسيون )
    ـ أفكار النص
    1) تأثر بعض المثقفين بنظرة المحتل لهم
    2) علاقة اللغة بوجود الأمة وحياتها
    3) علاقة اللغة بالوطنية
    4) ارتباطنا بلغتنا أيام الاحتلال وحاليا.
    ـ الروابط التي شدت الفقرات بعضها إلى بعض هي :
    حروف العطف ـ حروف الجر ـ التوكيد ـ النفي ـ أدوات الشرط
    الضمائر .....
    ـ أربع مصطلحات فلسفية ومدلولاتها :
    ـ العاطفة : الإحساس
    ـ الدليل : البرهان
    ـ التهافت : الإسراع
    ـ وجود : كيان
    استثمار موارد النص
    ـ نموذج النمط التفسيري : إن لغة مجتمع ما تعكس حياة هذا المجتمع بكل إخلاص, فإذا قلنا إن لغتنا لغة الشعر والعاطفة فمعنى هذا أن مجتمعنا مجتمع الشعر والعاطفة .
    ـ خصائص النمط التفسيري : يحدد أسباب الوقائع ونتائجها ـ يحدد فائدة أو خطورة المعلومة وأبعادها ـ يمكن المتلقي من تمثل المعلومة عن طريق مده بوسائل فهمها ـ يقدم أمثلة قصد توضيح المعلومة
    ـ نموذج النمط الحجاجي : ... وبما أن اللغة ليست إلا جزءا من إنتاج المجتمعات ونشاطها فعلينا أن نلوم أنفسنا عن كل عجز يلاحظ في لغتنا .
    ـ خصائص النمط الحجاجي : الروابط الزمنية، السببية، الإستنتاجية، التعارضية، الشرطية، المتشابهة. استخدام النعوت المعبرة استخدام الخطاب المباشر استخدام الجمل القصيرة .





    jpqdv kw hggym , hgaowdm ggskm hgehgem ehk,d


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. تحضير جميع نصوص اللغة العربية و آدابها للسنة الثالثة ثانوي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم التجريبية - الرياضيات - التقني رياضي BAC 2018
    مشاركات: 50
    آخر مشاركة: 22-02-2016, 16:22
  2. تحضير درس الشخصية في مادة الفلسفة للسنة الثالثة ثانوي
    بواسطة Ć.ŖŎήaĻđo في المنتدى الفلسفة 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-11-2014, 08:58
  3. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 17-03-2014, 09:39
  4. تحضير نصوص المحور الثامن في اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي علمي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم التجريبية - الرياضيات - التقني رياضي BAC 2018
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 31-12-2012, 13:49
  5. قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي جميع الشعب - بديهيات في اللغة -
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-11-2012, 19:11

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •