القرار الوزاري رقم839 المؤرخ في 13/11/1991
تنص المادة 13 من القرار المشار إليه أعلاه أنه يجب على مدير المدرسة الابتدائية أن يزور المعلمين وأن يتخذ الإجراءات الفعلية لمساعدتهم وتدعيم عملهم.
تتوج الزيارات بملاحظات وتوجيهات تقدم للمعلمين ثم تدون في بطاقة زيارة وترتب في ملفاتهم.
حتى تكون زيارة المدير للمعلم فعالة وليست مزاجية أو تصفية لحسابات شخصية لابد أن يكون لها هدف محددحسب الغاية من الزيارة:
استطلاعية :الهدف منها معرفة ثقافة وخبرة المعلم المهنية والعامة .
تكوينية : الهدف منها تكويني وعليه فالمدير مطالب بالتحضير المسبق.
متابعة : الهدف منها مراقبة ومتابعة نشاط المعلمين.
تقييمية :الهدف منها تقييم عمل المعلم وتأتي بعد كل الزيارات السابقة الذكر .
إعلامية : الهدف منها استفسار المعلمين أو تبليغهم معلومات استعجالية .
تقنيات الاعداد للزيارة الناجحة :
قبل الزيارة :تحديد موضوع الزيارة وكيفية التعامل مع المعني.
دراسة الامكانيات المتاحة للزيارة (اختيار الوقت -ضبط الجانب النفسي -حصر الوسائل).
-تحديد الهدف من الزيارة فيما يتعلق بالموضوع ,المعلم ,المتعلم.
-تحضير الوسائل ( دفتر -بطاقة زيارة -.....)
أثناء الزيارة :الاستئذان والدخول بلطف واحترام
-التصريح بموضوع وهدف الزيارة .
-التواضع والمعاملة الحسنة.
-تهيئة الظروف المناسبة وزرع الطمأنينة.



-تجنب مقاطعة المعلم أثناء الحصة .
-تقدير الوقت الكافي لتحقيق الهدف من الزيارة .
-الاطلاع على وثائق المعلم ذات العلاقة بهدف الزيارة .
بعد الزيارة :-الاقتصار في التوجيه على مايحقق أهداف الزيارة.
- مناقشة المعني بالأمر شفهيا أو كتابيا .
-ترغيبه في التكوين على نصائحه المسجلة .
-عرض خبرة المدير على المعلم بكل تواضع للاستئناس والتجريب وليس أمرا للتطبيق .

jrkdhj .dhvm hgl]dv gglugl