أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون

المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون سناء جميل أبونبعة عادة يتم اكتشاف أن الطفل مصاب بمتلازمة داون مباشرة عند الولادة , ويجب أن يتم البدء بتقديم الخدمات



المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون


النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1
    ♥•- مشرفة سابقة -•♥
    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    4,564
    الجنس
    أنثى
    هواياتي
    كتابة الخواطر،،،وفِعْلُ كلِّ ماهو جميل،،،،،
    شعاري
    ~شهادتي أخلاقي~

    افتراضي المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون

     
    المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون

    سناء جميل أبونبعة

    عادة يتم اكتشاف أن الطفل مصاب بمتلازمة داون مباشرة عند الولادة , ويجب أن يتم البدء بتقديم الخدمات لهؤلاء الأطفال بمجرد أن يتم التشخيص .
    وتعد برامج التدخل المبكر للتعامل مــع أي طفل لتحقيق الحاجات الجسدية و التطور التواصلي واللغوي والتطور الاجتماعي والعاطفي . و يكون التدخل من عمر ( 0 - 2 سنة ) تدخلا" مبكرا" يهدف إلى الوقاية و تخفيف الآثار المتوقعة و ذلك استعدادا" للمستقبل , و يتم التركيز خلال هذه الفترة على الإرشاد الأسري و / أو التعامل المباشر مع الطفل .

    التقييم النطقي واللغوي - من عمر ( 0 - 2 سنة :
    ويشمل التقييم النطقي واللغوي و التدخل المبكر خلال السنتين الأولين لأطفال متلازمة داون على ما يلي :-
    o قياس السمع .
    o تقييم مهارات الأكل والشرب والرضاعه ومشاكلها .
    o وسائل التواصل المساعدة - فالتواصل لا يشمل اللغة و النطق فقط ولكن أيضا" جميع وسائل التواصل مــن تعابــير الوجه و الابتسام والحركات والإشارة, و الهدف من الاتصال كما هو معروف هو أن يفهم الناس بعضهم بعضا" و أن يتم ذلك بفعالية
    o تنمية جميع المهارات الحسية و اللمسية و التغذية الراجعة الحسية

    برامج التدريب من عمر ( 0 - 2 سنة :
    وتعتمد برامج التدريب من عمر ( 0 - 2 سنة ) في الغالب على المنزل حيث يقوم الاختصاصين بعمل جلسات تدريبية للأهل, و يشمل التدريب غالبا" الاستثارة الحسية حيث يكون لدى معظم الأطفال ذوي متلازمة داون مشاكل باللمس و بالتالي قد يرفضون تفريش أسنانهم و / أو قد يكون لديهم تفضيل لبعض الأطعمة أو الكثافات المعينة من الأطعمة أو الأطعمة المخلوطة معا". ويعرف ذلك بحساسية اللمس ( Tactile Defensiveness ) وباستخدام التدريبات الحركية الشفية ( Oral - Motor Exercises ) تصبح حساسية الفم و الشفتين و اللسان أفضل , مما يمكن هؤلاء الأطفال من التحسن التدريجي . و يمكن عند ذلك أن تتحسن قدرتهم على المناغاة و إصدار الأصوات . و رغم الصعوبة فإنه غالبا" ما يعتمد 95 % من أطفال متلازمة داون على الكلام كوسيلة تواصل أساسية. بينما قد يحتاج بعضهم إلى وسائل تواصل انتقالية ( لغة الإشارة - لوحات التواصل - أنظمة اتصال بالكمبيوتر - لوحات إلكترونية أو كهربائية ) لحين توفر القدرة على الاعتماد على الكلام .

    التعامل مع تنمية جميع المهارات الحسية و اللمسية :
    وينبغي كذلك التعامل مع تنمية جميع المهارات الحسية و اللمسية و التغذية الراجعة الحسية و من ذلك :-
    o تنمية المهارات السمعية حيث يكثر احتمال الإصابة بالتهابات الأذن الوسطى ووجود سوائل بالأذن رغم عدم وجود مظاهر التهاب الأذن .
    o التأكد من عدم وجود مشاكل بالأكل و التعامل معها إن وجدت .
    o التأكد من عدم وجود مشاكل تنفسية و التعامل معها إن وجدت .
    o تنمية المهارات البصرية .
    o تنمية المهارات اللمسية .
    o تنمية مهارات التمييز السمعي .
    o تقوية الذاكرة .

    برامج التدريب بعد الثالثة من العمر :
    و عندما يبلغ الطفل السنة الثالثة من العمر وما فوق يصبح التدخل و التعامل من المشكلات التي يواجهها الطفل مباشرا" , و في الغالب ليس هنالك نمط معين للمشاكل النطقية و اللغوية خاصة بذوي متلازمة داون و لكن يلاحظ أن معظم مشاكلهم تعبيرية أكثر من كونها استيعابية , وتكون المفردات أسهل من النحو في الاكتساب و الاستعمال , كما أن لدى بعضهم مشاكل في تسلسل الأصوات في الكلمات و كلما كانت الكلمات أطول كلما كانت الصعوبة أكثر , كما أن لدى معظمهم مشاكل في وضوح الكلام - فهم الآخرين لهم - و هذا عائد في الغالب إلى عدم وضوح مخارج الأصوات واستمرارهم في تطبيق بعض العمليات الصوتية مثل حذف مقطع و المماثلة ( Assimilation ) , كما أن لدى الكثير منهم مشاكل في التمييز السمعي مما يؤثر على سماعهم لأنفسهم و الآخرين و تصحيح أخطائهم ( التغذية الراجعة ) , مثل التمييز بين المجهور و المهموس ( س - ز / ت - د ) . كما قد تظهر لدى البعض منهم مشاكل في الطلاقة ( التأتأة ).
    وينبغي لفت الانتباه إلى أن مستوى نطق و لغة الطفل تكون مناسبة لعمره العقلي و ليس لعمره الزمني . كما لا يخفى أن كل طفل هو حالة خاصة لها فرديتها, و لكن عموما" هناك خطوط عامة مشتركة , و لذلك يكون إعداد برنامج التدريب فرديا" حسب نمط المشكلة و احتياجات كل طفل على حدة .

    البرنامج المنزلي :
    ينبغي إدراك أن الأسرة يجب أن تشترك وتكون جزءا من البرنامج, و هذا يشمل الأخوة و العائلة الكبرى الممتدة و الأصدقاء و المعلمات , حيث يتعلم الطفل الاستعمالات اللغوية من أنماط الحياة اليومية حيث توفر الأسرة و الأصدقاء أجواء حقيقية للطفل , و يشاركونه في الحديث , ويساعد اختصاصي النطق و اللغة كل طفل في تسهيل عملية التواصل بفاعلية بشكل مباشر أو إعداد برنامج منزلي لتطبيقه في المنزل أو الاثنين معا .

    التدريب النطقي و اللغوي :



    و الخلاصة فإن التدريب النطقي و اللغوي يعد لكل طفل حسب حاجاته الخاصة و يتم التركيز على الأمور التالية :-
    o تمرينات تحضيرية لمحايدة الإحساس .
    o تمرينات تحضيرية لأعضاء النطق ( حركية و شفية ) .
    o تنمية مهارات الحضور و الانتباه و التركيز و إطاعة الأوامر .
    o التكامل الحسي لجميع الحواس .
    o مهارات ما قبل اكتساب اللغة .
    o زيادة المفردات .
    o تنمية اللغة الاستقبالية .
    o تقوية الذاكرة السمعية و مهارات التمييز السمعي .
    o زيادة طول الجمل .
    o استعمال اللغة بشكل صحيح في التواصل الاجتماعي .
    o ثم العمل على وضوح الكلام بشكل يناسب قدرة كل طفل أقصى ما يمكنه تحقيقه من تقدم.
    و ينبغي دائما" التذكير بأهمية البدء بالتعامل المبكر مع الطفل , أي بمجرد الاكتشاف أو في أقرب وقـــت متاح للبدء بالتحضير و التدريب .

    hglah;g hgk'rdm , hggy,dm hglj,rum g`,d ljgh.lm ]h,k

    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: ♥ شۉق آڸعمر♥

  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    العمر
    18
    المشاركات
    1,626
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة سنة أولى ثانوي
    شعاري
    ♥ كَمَآ تُدِيْنُ تُدَآنْ ♥

    افتراضي رد: المشاكل النطقية و اللغوية المتوقعة لذوي متلازمة داون

    مشكووورة أختي على الموضووع
    جزآك الله خيرآآ

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. متلازمة داون مهارات ما قبل الكلام
    بواسطة ~حنين الروح~ في المنتدى الارطوفونيا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 04-01-2015, 20:40
  2. الأختناق خلال النوم لدى أطفال متلازمة داون
    بواسطة ~حنين الروح~ في المنتدى علم النفس
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-11-2014, 19:40
  3. التأهيل التربوي المبكر ( التدخل المبكر ) لذوي متلازمة داون
    بواسطة ~حنين الروح~ في المنتدى علم النفس
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-11-2014, 19:38
  4. النمو الاجتماعي للأشخاص ذوي متلازمة داون
    بواسطة ~حنين الروح~ في المنتدى علم النفس
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-11-2014, 19:35
  5. ملخص درس متلازمة داون
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 22-10-2012, 19:39

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •