أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وحل مشاكلها

w6w20050419195349f1d وسائل ابداعية في المذاكرة وتنظيم الوقت من أكثر ما يشتكي منه طلابنا اليوم وخاصة الذين سيجتازون امتحان الباكالوريا..."النسيان" لذلك ارتأيت بتوفيق من الله أن أعرض عليكم هذا الموضوع بارك



وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وحل مشاكلها


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 13
  1. #1
    -•♥مشرفة قسم البكالوريا + علوم و ثقافة عامة♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    المشاركات
    1,713
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة بكلية الطب
    هواياتي
    الرسم المطالعة الانشاد الشعر
    شعاري
    كل امل يحمل بين طياته غدا مشرقا

    افتراضي وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وحل مشاكلها

     
    وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وحل مشاكلها w6w20050419195349f1d



    وسائل ابداعية في المذاكرة
    وتنظيم الوقت

    من أكثر ما يشتكي منه طلابنا اليوم وخاصة الذين سيجتازون امتحان الباكالوريا..."النسيان"
    لذلك ارتأيت بتوفيق من الله أن أعرض عليكم هذا الموضوع بارك الله في صاحبه والذي يتضمن حقائق عن الذاكرة والنسيان وطرق المعالجة..

    النسيان عند الطلاب مشكلة لها حل..
    بقلم:رضا مدبولي.

    لقد خلق الله -سبحانه وتعالى- الإنسان وفطره علي النسيان وأمرنا -جل وعلا- أن نستعيذ من ذلك.

    حقائق ثابتة:
    80 % مما تقرؤه بدون عزم التذكر؛ يختفي من الذاكرة بعد 28 يومياً من قراءته.
    90 % مما تسمعه يتبخر من الذاكرة بعد 14 يوماً فقط من سماعه.
    90% من النسيان ينتج عن قصور في طريقة الاستذكار.

    أنواع الذاكرة:
    تنقسم الذاكرة من حيث القوة إلى:

    الذاكرة الذهبية:
    وهي الذاكرة الراسخة طويلة الأجل لا يدخل إليها إلا كل مرتب مصنّف. ولو دخل؛ فإنه يبقى ويعيش.

    الذاكرة الزئبقية:
    وهذه الذاكرة لا تتبخر بسرعة مثل الأحداث شديدة الفرح أو الفزع لنا، ولها طبيعة الزئبق لا يسهل الإمساك بها.

    الذاكرة الطيارة :
    أو قصيرة الأجل سريعة التبخر والطيران وهذه نستعملها في أمورنا السريعة مثل مشاهدة منظر طبيعي أو مناقشة قصيرة.

    وطريقك إلى النجاح مرهون بأن تكتسب مهارة ملء ذاكرتك الذهبية. وأول الطريق إلى هذا هو القدرة على التركيز والإلمام بطرق دفع المعلومات إلى الذاكرة الذهبية.. طويلة الأجل.

    وهناك تقسيمة أخرى لأنواع الذاكرة كالآتي :

    الذاكرة الذاتية:
    هذه الذاكرة تتعامل مع المواد التي يجب استخدامها في الحال، وبعد استعمالها يقوم المخ بإزالتها ومحوها بسرعة.

    الذاكرة قصيرة المدى:
    التركيز هو مفتاح هذه الذاكرة، فإذا قرأنا أو سمعنا رقم هاتف أو كلمة مهمة وكانت تعني لنا شيئاً؛ فإننا سنقوم بطبعها في ذاكرتنا، ونستطيع تذكر الرقم أو الكلمة بعد مرور فترة زمنية لا تتعدى اللحظات.

    الذاكرة طويلة المدى:
    تتم في هذه الذاكرة عمليات أكثر تعقيداً من غيرها، حيث يتم تسجيل المعلومات مع إعطاء وقت مناسب لتخزين هذه المعلومات لاسترجاعها وقت الحاجة إليها، وهى قادرة على الاحتفاظ بمقادير كبيرة من المعلومات ولفترات زمنية طويلة، قد تصل إلى عدة سنوات، وتتميز هذه الذاكرة بأن المعلومات المخزونة فيها أقل عرضة للتداخل مع المدخلات الجديدة في الذاكرة قصيرة المدى.

    ذاكرة (الريموت
    ):
    تخزن هذه الذاكرة المعلومات الأساسية غير القابلة للنسيان في الظروف الطبيعية، مثل معرفتنا لأسمائنا وأسماء أصدقائنا الدائمين، وبعض سور القرآن التي حفظناها صغاراً، فهذه الذاكرة كالصخرة، لا ننسى محتوياتها بسهولة.

    أعداء الذاكرة:
    العدو الأول: عدم الاستعمال
    إذا لم يتم استخدام معلومة معينة، أو تذكرها على فترات زمنية معينة، فإن المسارات العصبية بين الخلايا العصبية تضعف تدريجياً، ويصبح تذكر هذه المعلومة غير ممكن وتفقد بطبيعة الحال لعدم استعمالها أو تذكرها.

    العدو الثاني: الشرود الذهني
    هو أحد أشكال الفشل في إبداء الانتباه، ويحدث الشرود الذهني في حال انشغالنا بأمر ما، أو استغراقنا في أحلام اليقظة، فحاول مقاومة الشرود الذهني بالتركيز في الشرح والمشاركة مع بقية الطلبة بصورة فعالة.

    الحلول:

    ولكي تتخلص من هؤلاء الأعداء عليك بالآتي:

    أ- الفهم الجيد الذي يجعلك قادرًا على شرح الموضوع بأسلوبك.

    ب- التحليل من مختلف الزوايا. بأن تتخيل نفسك عالماً في هذا الموضوع.

    ج- ربط المعلومة مع معلومات أخرى معروفة مسبقاً من نفس المنهج أو غيره أو من حياتك مثل: ربط دراسة معلومات فلكية بما قرأت في القرآن الكريم عن الشمس والقمر والسماء والأرض.
    ولإتقان هذه الخطوات الثلاث ( الفهم – التحليل – الربط ) إليك عشرة مبادئ للتعامل مع الذاكرة:

    1- الاهتمام المشوق والمحفز: فالاشتياق إلى تعلم المادة يعتبر حافزاً أكيداً على سرعة تعلمها وبدونه تكون المهمة شبه مستحيلة.

    2- الاختيار: لو أصررت على تذكر كل كلمة فلن تذكر شيئاً وعليك انتخاب ما يجب حفظه منها لدفعه إلى أعماق الذاكرة المستديمة.

    3- عقد النية على التذكر: مثال على ذلك.. قد تجلس مدة طويلة مع أخيك الأصغر تساعده في حفظ نشيد وقد تقرؤه وتكرره معه عشرات المرات وفي النهاية هو يحفظه وأنت لا؛ وذلك لأنه عقد النية على أن يحفظ وأنت لم تعقدها.

    4- خلفية المعلومات الأساسية: فلا يعتبر – أبداً – قراءتك الصحف والمجلات وذهابك إلى المكتبة مضيعات للوقت فهي إثراء للغتك التي بها تتلقى العلم وإثراء لمعلوماتك.

    5- التنظيم المعبر:حاول – دائماً- ترتيب المعلومة التي يجب عليك تذكرها بمنطق ما يسهل عليك تذكره لتعيد سردها مرة أخرى؛ لأن البديل عن هذا هو أن تظل تقرؤها وتكررها؛ حتى تحفظها. وهي طريقة مملة ومجهدة ومضيعة للوقت ولكن للأسف الجميع يلجأ إلى هذه الطريقة أي طريقة التكرار.

    6- الإلقاء: هو من أنجح طرق النقل إلى الذاكرة الدائمة. فلو حاولت إعادة إلقاء المعلومة على نفسك أو على غيرك بأسلوبك؛ فسيضيف هذا عمقاً أكبر في الذاكرة ويعطيك ثقة أكبر في تمكنك من المادة.

    7- زمن الوصول للذاكرة: خمس ثوان وخمس عشرة دقيقة. حتى تصل المعلومة إلى الذاكرة في أمان وسرعة ولتثبيتها يكون إما بالإلقاء وإما بالكتابة بعد تلقيها مباشرة. فهذا يثبتها في مراكز المخ العصبية.
    8- التدريب الموزع: ينصح بفترة لا تتجاوز خمساً وخمسين دقيقة والراحة خمس دقائق

    أخطاء يجب تفاديها
    الخطأ الأول : العمل في المواد ذات المعاملات المرتفعة فقط
    يمكن أن ينتج عن هذا : الرسوب في الامتحان أو الحرمان من التقدير
    يمكن الرسوب حتى ولو حصلت على المعدل في المواد ذات المعاملات المرتفعة. وهذا لأنّ مجموع النقاط المحصل عليها محدود جدا. و نجاح المترشح يتعلق بالحصول على معدل يساوي أو يفوق10 في الامتحان. فالمواد الثانوية" تمكنك من :ب

    الحصول على مجموع نقاط أكثر.ي
    تنجح وقد تتفوق.ي
    تحصل على تقدير يرفع من فرص تحقيق اختيارك للدراسة الجامعية.ي
    تدخل إلى الجامعة وتختار الشعبة التي تفضلها.ي

    الخطأ الثاني : الاهتمام ببعض الفصول وإهمال غيرها. ت
    لا تركز عملك ومجهوداتك على بعض الدروس دون الأخرى، ضاناً أنّ المواضيع التي أعطيت في السنة الماضية لا تعطى في السنة الحالية، أو اعتماداً على حدس البعض.ي
    تساءل عن طبيعة عملك
    يمكنك أن تتساءل عن عملك وتكتشف الحلول.ي
    خذ الكشف الفصلي وتساءل :ي
    ي- ما هي نتائجي ؟
    ي- ما هي المادة أو المواد التي لم أعمل فيها ؟ لماذا ؟
    ي- هل قصرت في بعض المواد ؟ ما هي ؟
    ي- هل طريقتي في العمل غير مناسبة ؟
    ي- هل بذلت الجهود اللازمة ؟
    ي- هل العمل صعب ؟
    ي- هل أنا متعب ؟
    ي- هل هناك شيء أو سبب منعني من العمل الجيد ؟ ما هو ؟
    ي- ما هو السبب أو المشكل الذي جعلني لم أركز جيدا ؟
    ي- هل أحتاج إلى مساعدة ؟
    بعد هذه التساؤلات كلها والاستنتاجات حاول أن تصحح الأخطاء، وغيّر ما يجب تغييره، وأصلح ما يجب إصلاحه.ي
    في هذا الإطار سنساعدك ببعض الإرشادات والنصائح حتى تتجاوز مشاكلك وتحسّن نتائجك وتستعد استعدادا جيدا للامتحان النهائي وكان الله في عونك.ي

    ,shzg hf]hudm td hgjuhlg lu hk,hu hg`h;vm ,pg lah;gih


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    المشاركات
    2,943
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    الدراسة
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    اشهد ان لااله الا الله وان محمد رسول الله

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    موضوع في القمة
    مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو رة اختي
    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الغد المشرق,همسًة ٱحًسًٱسً,صديقات العمر

  4. #3
    -•♥مشرفة قسم البكالوريا + علوم و ثقافة عامة♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    المشاركات
    1,713
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة بكلية الطب
    هواياتي
    الرسم المطالعة الانشاد الشعر
    شعاري
    كل امل يحمل بين طياته غدا مشرقا

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    وانت انسانة في القمة ماشاء الله
    شكرا على المرور
    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: همسًة ٱحًسًٱسً,صديقات العمر,نولاماشولا

  5. #4

    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    المشاركات
    2,943
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    الدراسة
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    اشهد ان لااله الا الله وان محمد رسول الله

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    شكرا اختي
    العفو
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: همسًة ٱحًسًٱسً

  6. #5

    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    العمر
    19
    المشاركات
    2,007
    الجنس
    أنثى

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    دائما مواضيع تكون في الصميــــــــــــــــــــ ــــــــــم
    بارك الله فيك
    و دمت بهذا الابداع
    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الغد المشرق,همسًة ٱحًسًٱسً,صديقات العمر

  7. #6
    -•♥مشرفة قسم البكالوريا + علوم و ثقافة عامة♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    المشاركات
    1,713
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة بكلية الطب
    هواياتي
    الرسم المطالعة الانشاد الشعر
    شعاري
    كل امل يحمل بين طياته غدا مشرقا

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    شكرا لكما بفضل الله ثم بفضل التشحيع
    ادامكما الله للمنتدى
    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: همسًة ٱحًسًٱسً,صديقات العمر

  8. #7

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    جزاك الله خيرا على المعلومات القيمة
    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الغد المشرق,صديقات العمر

  9. #8
    ♥•- مشرفة سابقة -•♥
    تاريخ التسجيل
    May 2014
    العمر
    17
    المشاركات
    1,568
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة
    هواياتي
    المطالعة والسباحة
    شعاري
    لا اله الا الله محمد رسول الله

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    موضوع مميز دمتي متالقى في مواضيعك بارك الله فيك
    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الغد المشرق,صديقات العمر

  10. #9
    -•♥مشرفة قسم البكالوريا + علوم و ثقافة عامة♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    المشاركات
    1,713
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة بكلية الطب
    هواياتي
    الرسم المطالعة الانشاد الشعر
    شعاري
    كل امل يحمل بين طياته غدا مشرقا

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    لابل الشكر لكم جميعا على المرور والتشجيع بارك الله فيكم جميعا
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: صديقات العمر

  11. #10
    ♥•- مشرفة سابقة -•♥
    تاريخ التسجيل
    May 2013
    المشاركات
    3,917
    الجنس
    أنثى

    افتراضي رد: وسائل ابداعية في التعامل مع انواع الذاكرة وخل مشاكلها

    بوركت اختي
    وقرات معلومة ان عقل الانسان لو من دقيقة ميلاده وهو يحشر معلومات لدقيقة وفاته لما امتلات ذاكرة مخه الا ربع!!!
    فسبحان الله
    شكرا لك ولومضوعك المطروح بشكل رائع
    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الغد المشرق,صديقات العمر

 

 
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. وسائل ابداعية في المذاكرة وتنظيم الوقت
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى واحة الطالب الناجح
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 02-06-2014, 18:52
  2. وسائل ابداعية في حفظ القران
    بواسطة ღ~ஓالشاعرة الطموحةღ~ஓ في المنتدى منتدى القرآن الكريم والحديث الشريف
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-11-2013, 13:02
  3. وسائل ابداعية للمراجعة و التحضير للامتحانات
    بواسطة ميني في المنتدى واحة الطالب الناجح
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 22-04-2013, 11:48
  4. وسائل ابداعية في المذاكرة
    بواسطة حبيبة الرحمان في المنتدى واحة الطالب الناجح
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 28-12-2012, 10:23

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •