أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

النص اعتبر الاسلام العمل الزراعي جهادا ( يثاب عليه المرء ) و يستحق التشجيع و الاكرام , يقول الرسول عليه الصلاة و السلام : >. فمن هذا الحديث ندرك (



الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية


النتائج 1 إلى 5 من 5
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    العمر
    18
    المشاركات
    180
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    المنتدى
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    العربية لغتنا الجزائر وطننا الاسلام ديننا

    منقول الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

     
    النص
    اعتبر الاسلام العمل الزراعي جهادا ( يثاب عليه المرء ) و يستحق التشجيع و الاكرام , يقول الرسول عليه الصلاة و السلام : <<من نصب شجرة فيصبر على حفظها و القيام عليها حتى تثمر كان له في كل شيء يصاب من ثمرها صدقة عند الله عز و جل >>. فمن هذا الحديث ندرك ( أن الاسلام حرم تعطيل الأرض ) بعدم الانتفاع بها , و أجاز أخدها من المهمل , و اعطائها لمن يستطيع أن يستغلها , و النفع بها , و شجع على التوسع في الانتاج الزراعي , و عد ذلك جهادا يستحق عليه أجرا و ثوابا . و دعا الرسول صلى الله عليه و سلم الى احياء الأرض الميتة حيث قال : << من أحيا أرضا ميتة فله فيها أجرا >> . و كان جل عمل الصحابة في المدينة الزراعة و الشغل في البساتين و الحقول . و هكذا يوجه الاسلام الانسان في طريق الخير , و يريده أن يكون ايجابيا يفيد و يستفيد يبني و يعمر حتى آخر لحظة من عمره و أشد ما يكره منه السلبية المتخاذلة : و الانكماش و الانزواء عن معترك الحياة ... فبئس العمل عمله . فلا مجال في الاسلا للفقر و الضعف و المرض و الجهل لأنه دين العمل و العلم و الانتاج
    ش.ت.أ - 1987) بتصرف ) الأسئلة
    :البناء الفكري
    بمادا يمتاز الاسلام ؟
    ما موقف الصحابة من العمل الزراعي ؟
    كيف يكون الانسان المسلم ايجابيا ؟

    :البناء اللغوي
    أعرب ما تحته خط في النص
    استخرج من النص جملة شرطية و بين عناصرها
    :اشتق من الأفعال التالية مصادرها
    اعتبر - قال - أدرك - حرم
    بين محل الجمل بين قوسين من الاعراب

    البناء الفني
    في النص سجع استخرجه
    استخرج من النص تشبيها و بين أركانه
    استخرج من النص طباقا و بين نوعه

    الوضعية الادماجية
    قال الرسول صلى الله عليه و سلم : << ما من مسلم يغرس غرسا أو يزرع زرعا , فيأكل منه طير أو انسان أو بهيمة الا كان له به صدقة >> اكتب فقرة تبرز فيها أهمية العمل الزراعي في الحياة الاقتصادية مستعملا ما أمكن أسلوب التوكيد

    الأجوبة
    البناء الفكري
    الاسلام ينتاز بأنه دين عمل و علم و انتاج . = نقطة
    كان أعظم عملهم في المدينة هو الزراعة في البساتين و الحقول = نقطة
    يكون المسلم ايجابيا اذا أفاد و استفاد وبنى و عمر = 1.25 نقطة

    البناء اللغوي

    الاعراب
    أن : أداة نصب و مصدر = 0.25 نقطة
    يستغلها : فعل مضارع منصوب بأن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره = 0.5 نقطة و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو = 0.5 نقطة
    و الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به = 0.5 نقطة و الجملة الفعلية مبنية في محل نصب مفعول به = 0.5 نقطة
    بئس : فعل ماض جامد لانشاء الذم = 0.5 نقطة

    العمل : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره = 0.5 نقطة
    عمله : خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو و هو مضاف و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه = 0.5 نقطة
    الجملة الشرطية و عناصرها
    فعل الشرط : من نصب شجرة ...الى تثمر = 0.25 نقطة
    جواب الشرط : كان له .... الى عز و جل = 0.25 نقطة
    المصادر



    اعتبر : اعتبار =0.25 قال : قول=0.25 أدرك : ادراك=0.25 حرم : تحريم=0.25
    محل الجمل من الاعراب
    يثاب عليع المرء : في محل نصب نعت = 0.5
    أن الاسلام حرم تعطيل الأرض : في محل نصب مفعول به = 0.5

    البناء الفني
    السجع : يفيد و يستفيد = 0.5
    التشبيه و أركانه :اعتبر الاسلام العمل الزراعي جهادا = 0.5
    المشبه : العمل الزراعي = 0.25
    المشبه به : جهادا = 0.25
    الطباق : العلم و الجهل و نوعه ايجابي = 1

    الوضعية الادماجية
    الملاءمة : ابراز أهمية العمل الزراعي , أسلوب التوكيد = 5
    الانسجام
    : ترابط الأفكار = 1
    سلامة اللغة : احترام علامات الوقف , قواعد اللغة , قواعد الاملاء ,تناول الموضوع بشكل لائق و خط واضح =

    hgl,q,u hgH,g hglrjvp gaih]m hgjugdl hglj,s' hggym hguvfdm


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    العمر
    2010
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Apr 2014
    العمر
    18
    المشاركات
    180
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    المنتدى
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    العربية لغتنا الجزائر وطننا الاسلام ديننا

    افتراضي رد: الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

    الجزء الأول:

    التمرين الأول (نقطتان) :

    1) اكتب العدد: على شكل عدد طبيعي.
    2) احسب العدد:.

    التمرين الثاني (3 نقط):
    1) إذا علمت أن يمثل% من سعر لعبة، ما هو سعر هذه اللعبة؟
    2) المسافة بين مدينتين هي وهي على الخريطة .
    ما هو المقياس الذي رسمت به هذه الخريطة؟
    3) احسب القاسم المشترك الأكبر للعددين و، ثم اكتب الكسر على شكل كسر غير قابل للاختزال.

    التمرين الثالث (نقطتان):
    من بين السلاسل الإحصائية التالية :
    :؛؛؛؛.
    :؛؛؛؛.
    :؛؛؛؛.

    أوجد السلسلة الإحصائية الموافقة للمعطيات التالية: المدى : ،المتوسط: ،الوسط :

    التمرين الرابع(3 نقط):
    في الشكل المقابل، المستقيمان متقاطعان في النقطة.
    1) برهن أن: .
    2) بين أن : .
    3) احسب الطول إذا علمت أن :



    التمرين الخامس(نقطتان):
    نعتبر المثلث القائم في حيث و .
    احسب محيط الدائرة المحيطة بالمثلث .








    الجزء الثاني: مسالة (8 نقط):

    يمثل الجدول التالي المسافات (بالكيلومترات) عن طريق البرّ بين بعض المدن الجزائرية.

    الجزائر قسنطينة الشلف غرداية وهران
    الجزائر 421 213 600 434
    قسنطينة 421 549 848 770
    الشلف 213 549 659 221
    غرداية 600 848 659 740
    وهران 434 770 221 740


    1) يريد السيد علاّم، ممثل لمؤسسة توزيع أدوات اليكترونية، الانتقال من الجزائر إلى غرداية.
    لهذا، عليه أن يختار بين:
    - أن يستعمل سيارته الخاصة التي تستهلك 10 لترات من البنزين في كلّ 100 كيلومتر،
    - أو يستعمل سيارة أجرة، حيث يكون ثمن الكيلومتر الواحد هو1,50 دينارا مع إضافة مبلغ ثابت قدره 200 دينار للأمتعة.

    ساعد السيد علاّم على اختيار وسيلة النقل الأقل تكلفة علما أن سعر اللتر الواحد من البنزين هو 20 دينارا.

    2) نسمي المسافة التي يقطعها السيد علاّم و كلفة تنقله.
    اكتب بدلالة في كل من الاختيارين السابقين.


    3) نسمي الدالة التي ترفق المسافة للتنقل بكلفة التنقل في الاختيار الأول و الدالة التي ترفق المسافة بالكلفة في الاختيار الثاني.

    أ) مثل بيانيا كلا من الدالتين و . يؤخذ على محور الفواصل لتمثيل و على محور التراتيب لتمثيل 100 دينار.

    ﺒ) ما هي المسافة التي تكون من أجلها كلفة تنقل السيد علاّم هي نفسها، سواء استعمل سيارته الخاصة أو سيارة أجرة؟














    سلم تنقيط المسألة

    الجزء الثاني: مسألة (8 نقط)
    I. شبكة التقويم

    المؤشرات المعايير
    - تعيين المسافة بين الجزائر وغرداية.
    - حساب كلفة التنقل في الاختيار الأول باستعمال الخوارزمية (العلاقة الرياضية) الملائمة.
    - حساب كلفة التنقل في الاختيار الثاني باستعمال الخوارزمية (العلاقة الرياضية) الملائمة.
    - تعيين الوسيلة أقل كلفة.


    السؤال 1





    التفسير السليم للوضعية (م 1)






    - تعين العلاقة الملائمة بين و في الحالة الأولى.
    - تعين العلاقة الملائمة بين و في الحالة الثانية.
    السؤال 2
    - إنشاء المعلم المناسب.
    - استعمال الخوارزمية المناسبة (اختيار نقطتين) لتمثيل الدالة .
    - استعمال الخوارزمية المناسبة (اختيار نقطتين) لتمثيل الدالة.
    - تعيين مسافات.
    - تقديم تبرير انطلاقا من التمثيل البياني.


    السؤال 3
    - حساب كلفة التنقل في الاختيار الأول صحيح حتى وإن كانت الخوارزمية المختارة ليست صحيحة.
    - حساب كلفة التنقل في الاختيار الثاني صحيح حتى وإن كانت الخوارزمية المختارة ليست صحيحة.
    - تعيين الوسيلة الأقل تكلفة حتى وإن كانت
    الكلفتان في كل من الاختيار الأول والاختيار الثاني غير صحيحتين.


    السؤال 1





    الاستعمال السليم للأدوات الرياضية (م 2)
    - إيجاد علاقة بين و في الحالة الأولى صحيحة حتى وإن كانت الخوارزمية المختارة ليست صحيحة.
    - إيجاد علاقة بين و في الحالة الثانية صحيحة حتى وإن كانت الخوارزمية المختارة ليست صحيحة.
    السؤال 2
    - تمثيل الدالة صحيح حتى وإن كانت هذه الدالة ليست صحيحة.
    - تمثيل الدالة صحيح حتى وإن كانت هذه الدالة ليست صحيحة.
    - تعيين المسافات الصحيحة وحتى وإن كان تمثيلا الدالتين غير صحيحين.
    - تقديم تبرير صحيح حتى وإن كانت المسافات غير صحيحة.
    قراءة تمثيل بياني.

    السؤال 3
    - رتب مقدار النتائج (المسافات والكلفات) محترمة.
    - وحدات القياس (المسافة والكلفة) معطاة.
    - الأجوبة على الأسئلة المطروحة مصاغة بوضوح بعد إجراء الحسابات.
    انسجام النتائج (م 3)
    - الكتابة مقروءة.
    - لا يوجد شطب.
    - التمثيلات البيانية دقيقة.
    - النتائج النهائية ظاهرة بوضوح.

    تقديم الورقة (م4)


    2. شبكة التصحيح
    السؤال 1 السؤال 2 السؤال 3
    م 1

    - نصف نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    - نصف نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    - ربع نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نصف نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    م 2

    - نصف نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    - نصف نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    - ربع نقطة إن وفق في مؤشرين.
    - نصف نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.

    م 3
    - نقطة واحدة إن وفق في مؤشر واحد.
    - نقطتان إن وفق قي مؤشرين أو أكثر.
    م 4
    - نصف نقطة إن وفق مؤشرين ناجحين.
    - نقطة إن وفق في ثلاثة مؤشرات أو أكثر.














    III. اقتراح حلّ
    1) بقراءة الجدول نجد أن المسافة بين الجزائر وغرداية هي .
    حساب كلفة التنقل:
    - في الاختيار الأول (استعمال السيارة الشخصية):
    بما أن السيارة تستهلك 10 لترات من البنزين في كل 100 كيلومتر و بما أن سعر اللتر الواحد من البنزين هو 20 دينارا، فإن الكلفة هي: أي 1200 دينار.
    - في الاختيار الثاني(استعمال سيارة أجرة):
    بما أن سعر الكيلومتر الواحد هو 1,50 دينار ويضاف له مبلغ ثابت للأمتعة قدره 200 دينار،
    فإن الكلفة هي: أي 1100 دينار.
    إذن، التنقل باستعمال سيارة أجرة هو الأقل تكلفة.

    2) - في الحالة الأولى لدينا: أي .
    - في الحالة الثانية لدينا: .

    3) أ) لدينا: إذن، دالة خطية. و بالتالي فإن تمثيلها البياني هو المستقيم الذي يشمل مبدأ المعلم والنقطة .
    ولدينا:
    إذن، دالة تآلفية، وبالتالي فإن تمثيلها البياني هو المستقيم الذي يشمل النقطتين و.

    O

















    ﺒ) بقراءة بيانية للوضعية، نجد المسافة التي تكون من أجلها نفس كلفة التنقل هي .

  4. #3

    تاريخ التسجيل
    Apr 2015
    المشاركات
    3
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة نحو النجاح انشاء الله
    هواياتي
    حل المسائل
    شعاري
    نور الطالب

    افتراضي رد: الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

    شكرا جزيلا لك على هدا الجميل مع انتظار جديدك

  5. #4

    تاريخ التسجيل
    May 2015
    المشاركات
    1
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

    شكرااااااااااااااااااا

  6. #5
    -•♥ مشرف مائدة طموحنا♥•-
    تاريخ التسجيل
    Apr 2015
    المشاركات
    3,305
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    جمع الحسنات
    هواياتي
    كتابة الخواطر
    شعاري
    انسان واقبل الاختلاف

    افتراضي رد: الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

    مشكور على العطاء في انتظار المزيد

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. الموضوع المقترح السابع في التربية الفنية لشهادة التعليم المتوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2018 BEM
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 04-05-2014, 21:31
  2. الموضوع المقترح السادس في التربية الفنية لشهادة التعليم المتوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2018 BEM
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-05-2014, 12:57
  3. الموضوع المقترح الثاني في التربية الفنية لشهادة التعليم المتوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2018 BEM
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-05-2014, 12:54
  4. الموضوع المقترح الاول في التربية الفنية لشهادة التعليم المتوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2018 BEM
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-05-2014, 12:37
  5. الموضوع الأول المقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية
    بواسطة نهاد حربي في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2018 BEM
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 13-11-2013, 19:30

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •