اختبار الثلاثي الثالث في العربية للسنة 1 متوسط

الموضوع العاشر

النــــّص:
قال الشاعر محمد العيد آل خليفة :
شُهداءُ التَّمَدنِ في كلِّ عَصْــرٍ ... سُرُجُ الأرضِ،بلْ نُجومُ السَّماء ِ
لمْ أجد في الرّجالِ أَعْلَى وِسَامًا ... مِنْ شَهيدٍ مُــخَضَّبٍ بالدِّمَـاءِ
إنَّ ذِكرَى الشَّهيدِ أرفَـعُ مِنْ أَنْ ...تَرْفَـعُوهَا بالصَّخْــرَةِ الّصَمَاء
فَـأقِيمُوا لهم تَمَاثِيلَ عِــــز ... في قُلُــوبٍ ثـَوْريةِ الأَهـوَاءِ
إنَّهُم قادَة الفَيَالِـقِ في الزَّحْــــفِ ... لِــخَوْضِ المَعَارِكِ الحَمرَاءِ

الأسئلة:
البنـــاء الفكـــري:
1- ضع عنوانا مناسبا للمقطوعة الشعرية 1ن
2- ماذا يقترح الشاعر لتكريم شهدائنا ؟ ، وما الّـذي يقصده بالمعارك الحمراء ؟ 1ن
3- اشرح الأتي : وسام – الفيالق 2ن
4- وظف عبارة ( ذكرى الشّهيد ) في جملة مفيدة 1ن
البنـــاء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط . 2ن
2- استخرج من المقطوعة: اسم مفعول، جمع التكسير، اسم معرفة 1.5ن
3- حوّل البيت الأول إلى المفرد 1.5ن
4- سمّ الأسلوب التالي : فأقيموا لهم تماثيل عزّ 0.5ن
5- علّل لماذا كتبت التاء مربوطة في" قادة " 0.5ن



البنـــاء الفني:
1- استخرج من المقطوعة تشبيها 0.5ن
2- حدّد" عجز "البيت الثالث من المقطوعة الشعرية 0.5ن
الوضــعية الإدمـاجيـة:
" للشهيد فضل عظيم على هذا الوطن"
التعليمة:أكتب فقرة لا تتجاوز ثمانية أسطر تتحدث فيها عن كيفية تكريم الشعب الجزائري لأبطاله الرّاحلين،موظّفا:أسلوبا خبريا،وآخر إنشائيا.




hojfhv hgtwg hgehge td hggym hguvfdm ggskm hgh,gn lj,s' hgkl,`[ 10