أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



علوم

الجزء الأول :(12 نقاط) المدة: ساعة ونصف التمرين الأول : 06 نقاط يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة



علوم


النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Jul 2013
    العمر
    23
    المشاركات
    1,409
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    من جد وجد ومن زرع حصد

    افتراضي علوم

     
    الجزء الأول :(12 نقاط) المدة: ساعة ونصف
    التمرين الأول : 06 نقاط
    يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.
    1- تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق
    2- ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟
    التمرين الثاني : 06 نقاط
    تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات
    1- حدد الخط الدفاعي الأول ؟
    2- عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟
    الجزء الثاني : (08 نقاط)
    الوضعية المستهدفة
    منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.
    التعليمات
    اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1
    الجزء الأول :(12 نقاط) المدة: ساعة ونصف
    التمرين الأول : 06 نقاط
    يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.
    1- تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق
    2- ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟
    التمرين الثاني : 06 نقاط
    تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات
    1- حدد الخط الدفاعي الأول ؟
    2- عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟
    الجزء الثاني : (08 نقاط)
    الوضعية المستهدفة
    منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.
    التعليمات
    اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image001.gif[/IMG]
    1- أعط تفسيرا لـ :
    1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.
    1-2 إصابة الشخص بالسرطان.
    2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.
    3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.
    مصحح التمرينين
    التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)
    1- التحولات : آلية في الفم 1,5
    كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز) 1,5
    كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي) 1,5
    2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية 1,5
    التمرين الثاني :
    1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني) 1
    2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة 1
    3- الاختلافات بين اللقاح و المصل
    اللقاح
    المصل
    اكتساب مناعة نشيطة
    نقل مناعة سلبية للجسم
    مناعة مكتسبة ببطء
    مناعة منقولة فورا
    مفعول دائم (مدة طويلة)
    مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
    يستعمل للوقاية
    يستعمل للعلاج
    شبكة التقويم
    معايير التقويم :
    م1 : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)
    م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة
    م3 : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)
    م4 : الإبداع
    السؤال
    المعيار
    المؤشرات
    م1
    م2
    م3
    م4
    01
    م1
    م2
    مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image002.gif[/IMG][IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image003.gif[/IMG]مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار حدوث الإشعاع موت و تشوهات
    مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3)
    1
    1
    02
    م1
    م2
    م3
    مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو
    مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو
    مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي
    مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا
    1
    1
    1
    03
    م1
    م2
    م3
    مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية
    اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع
    مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية
    مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية
    مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط
    1
    1
    1
    1\clip_image001.gif[/IMG]
    1- أعط تفسيرا لـ :
    1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.
    1-2 إصابة الشخص بالسرطان.
    2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.
    3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.
    مصحح التمرينين
    التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)
    1- التحولات : آلية في الفم 1,5
    كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز) 1,5
    كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي) 1,5
    2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية 1,5
    التمرين الثاني :
    1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني) 1
    2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة 1
    3- الاختلافات بين اللقاح و المصل
    اللقاح
    المصل
    اكتساب مناعة نشيطة
    نقل مناعة سلبية للجسم
    مناعة مكتسبة ببطء
    مناعة منقولة فورا
    مفعول دائم (مدة طويلة)
    مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
    يستعمل للوقاية
    يستعمل للعلاج
    شبكة التقويم
    معايير التقويم :
    م1 : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)
    م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة
    م3 : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)
    م4 : الإبداع
    السؤال
    المعيار
    المؤشرات
    م1
    م2
    م3
    م4
    01
    م1
    م2
    مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1
    الجزء الأول :(12 نقاط) المدة: ساعة ونصف
    التمرين الأول : 06 نقاط
    يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.
    1- تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق
    2- ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟
    التمرين الثاني : 06 نقاط
    تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات
    1- حدد الخط الدفاعي الأول ؟
    2- عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟
    الجزء الثاني : (08 نقاط)
    الوضعية المستهدفة
    منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.
    التعليمات
    اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image001.gif[/IMG]
    1- أعط تفسيرا لـ :
    1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.
    1-2 إصابة الشخص بالسرطان.
    2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.
    3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.
    مصحح التمرينين
    التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)
    1- التحولات : آلية في الفم 1,5
    كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز) 1,5
    كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي) 1,5
    2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية 1,5
    التمرين الثاني :
    1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني) 1
    2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة 1
    3- الاختلافات بين اللقاح و المصل
    اللقاح
    المصل
    اكتساب مناعة نشيطة
    نقل مناعة سلبية للجسم
    مناعة مكتسبة ببطء
    مناعة منقولة فورا
    مفعول دائم (مدة طويلة)
    مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
    يستعمل للوقاية
    يستعمل للعلاج
    شبكة التقويم
    معايير التقويم :
    م1 : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)
    م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة
    م3 : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)
    م4 : الإبداع
    السؤال
    المعيار
    المؤشرات
    م1
    م2
    م3
    م4
    01
    م1
    م2
    مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image002.gif[/IMG][IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image003.gif[/IMG]مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار حدوث الإشعاع موت و تشوهات
    مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3)
    1
    1
    02
    م1
    م2
    م3
    مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو
    مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو
    مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي
    مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا
    1
    1
    1
    03
    م1
    م2
    م3
    مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية
    اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع
    مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية
    مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية
    مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط
    1
    1
    1
    1\clip_image002.gif[/IMG][IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1
    الجزء الأول :(12 نقاط) المدة: ساعة ونصف
    التمرين الأول : 06 نقاط
    يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.
    1- تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق
    2- ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟
    التمرين الثاني : 06 نقاط
    تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات
    1- حدد الخط الدفاعي الأول ؟
    2- عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟
    الجزء الثاني : (08 نقاط)
    الوضعية المستهدفة
    منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.
    التعليمات
    اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image001.gif[/IMG]
    1- أعط تفسيرا لـ :
    1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.
    1-2 إصابة الشخص بالسرطان.
    2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.
    3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.
    مصحح التمرينين
    التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)
    1- التحولات : آلية في الفم 1,5
    كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز) 1,5
    كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي) 1,5
    2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية 1,5
    التمرين الثاني :
    1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني) 1
    2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة 1
    3- الاختلافات بين اللقاح و المصل
    اللقاح
    المصل
    اكتساب مناعة نشيطة
    نقل مناعة سلبية للجسم
    مناعة مكتسبة ببطء
    مناعة منقولة فورا
    مفعول دائم (مدة طويلة)
    مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
    يستعمل للوقاية
    يستعمل للعلاج
    شبكة التقويم
    معايير التقويم :
    م1 : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)
    م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة
    م3 : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)
    م4 : الإبداع
    السؤال
    المعيار
    المؤشرات
    م1
    م2
    م3
    م4
    01
    م1
    م2
    مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين
    [IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image002.gif[/IMG][IMG]file:///C:\Users\Mohamed\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\0 1\clip_image003.gif[/IMG]مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار حدوث الإشعاع موت و تشوهات
    مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3)
    1
    1
    02
    م1
    م2
    م3
    مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو
    مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو
    مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي
    مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا
    1
    1
    1
    03
    م1
    م2
    م3
    مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية
    اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع
    مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية
    مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية
    مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط
    1
    1
    1
    1\clip_image003.gif[/IMG]مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار حدوث الإشعاع موت و تشوهات
    مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3)
    1
    1
    02
    م1
    م2
    م3
    مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو
    مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو
    مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي
    مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا
    1
    1
    1
    03
    م1
    م2
    م3
    مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية
    اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع
    مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية
    مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية
    مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط
    1
    1
    1



    ug,l

    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: * Lª Flèur Dè Pâpähª*

  2. #2
    ♥•- مشرفة سابقة -•♥
    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    العمر
    17
    المشاركات
    4,047
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة متفوقة
    هواياتي
    المطالعة
    شعاري
    الحمد لله

    افتراضي رد: علوم


 

 

المواضيع المتشابهه

  1. علوم شريعة
    بواسطة حكيمة موما في المنتدى قسم طلبات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 14-11-2013, 14:44
  2. اختبار الثلاثي الثاني في علوم الطبيعة و الحياة للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات و حوليات في العلوم الطبيعية 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 30-01-2013, 15:43
  3. الاختبار الاول محلول في علوم الطبيعة و الحياة للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اختبارات و حوليات في العلوم الطبيعية 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 30-01-2013, 15:07
  4. سلسلة مفتاح النجاح في البكالوريا علوم فيزيائية , رياضيات و علوم طبيعية
    بواسطة بسمة حنين في المنتدى اختبارات وحوليات العلوم الفيزيائية 3AS
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-05-2012, 15:01
  5. حلول تمارين الكتاب المدرسي علوم للسنة الثالثة علوم
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الطبيعية للسنة الثالثة ثانوي 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 30-01-2011, 19:01

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •