أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول

بناء لغوي : تقديم الخبر وجوبا وجوازا السند التربوي: نص القراءة ودراسة النص ص19 , السبورة . ¨ عرض الأمثلة : ¨ أ] 1- هناك ناحية ضعف . 2- للحضارة



تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول


النتائج 1 إلى 3 من 3
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    المشاركات
    1
    الجنس
    ذكر

    جديد تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول

     
    بناء لغوي : تقديم الخبر وجوبا وجوازا
    السند التربوي: نص القراءة ودراسة النص ص19 , السبورة .

    ¨ عرض الأمثلة :
    ¨ أ] 1- هناك ناحية ضعف . 2- للحضارة الحديثة مساوىء كثيرة . 3- في المدرسة التلاميذ .
    4- ما لحسن الخلق ضرر . 5- لنا يوم وعلينا يوم .
    ب] 6- للحياة قيمة . 7- كيف الخلاص من هذه المساوىء ؟ 8- ما منقذ لنا منها إلا الفضائل .
    9- للحضارة مشاكلها .
    ¨ التحليل والاستنتاج :

    جواز تقديم الخبر على المبتدأ :
    لاحظوا أمثلة المجموعة : أ , لنعين المبتدأ والخبر. ماذا تلاحظون ؟ لماذا تقدم الخبر على المبتدأ ؟ هل يمكن تأخيره ؟ لماذا ؟
    يجوز تقديم الخبر على المبتدأ :
    1- إذا كان الخبر شبه جملة والمبتدأ مضافا أو موصوفا . مثال : في هذا الكتاب موضوع قيم . أمام البيت سيارة أجرة .
    2- إذا كان الخبر شبه جملة والمبتدأ معرفة . مثال: في التأني السلامة.
    3- إذا كان الخبرشبه جملة مسبوقا بنفي أواستفهام والمبتدأ نكرة.مثال:ما في الدارأحد.أمع الله إله ؟
    4- إذا كان المبتدأ نكرة تفيد التنويع . مثال : للمحسن ثواب وللمسيء عقاب .

    وجوب تقديم الخبر على المبتدأ :
    لاحظوا أمثلة المجموعة : ب , لنعين المبتدأ والخبر. ماذا تلاحظون ؟ لماذا تقدم الخبر على المبتدأ ؟ هل يمكن تأخيره ؟ لماذا ؟
    يجب تقديم الخبر على المبتدأ :
    1- إذا كان الخبر شب جملة والمبتدأ نكرة . مثال : لهذا الكون خالق .
    2- إذا كان الخبر من أسماء الصدارة . مثال : أين الأمانة ؟
    3- إذا كان الخبر محصورا في المبتدأ . مثال : مارازق إلا الله . إنما الرازق الله .
    4- إذا كان المبتدأ مشتملا على ضمير يعود على الخبر المتقدم .مثال : في السيارة سائقها.

    عرض الأمثلة :
    أ*) 1 ـ لاتقهروا الأطفال .
    ب*) 2 ـ احترم الشيخَ الأطفالُ .3 ـ قصد الملعبَ عددٌ كبير من الأطفال .
    ج) 4 ـ احترمني الأطفالُ . 5 ـ يأخذ الحقوقَ اًصحابُها . 6 ـ إنما يقهر الأطفالَ قاسي القلب .
    7 ـ لايرحم الأطفالَ إلا طيبُ القلب .
    د) 8 ـ هلاَّ الأطفالَ أكرمناهم . 9 ـ هل حقوقَ الإنسانَ رعيناها . 10 ـ ألا الجارَ أعنته .
    11 ـ إنِ الأطفالَ راعيناهم أحبونا .
    ه) 12 ـ منْ قابلتَ ؟ 13 ـ أيَّ إنسان تحترمْ يحترمْك . 14 ـ أطفلاً ربيتَ أم طفلةً ؟
    15 ـ إيانا ينصح الشاعر . 16 ـ ...أما اليتيم فلا تقهر .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :

    الترتيب الأصلي لعناصر الجملة الفعلية :
    لاحظوا المثال الأول. مانوع الجملة ؟ كيف رتبت عناصرها ؟
    الأصل أن يذكر الفعل أولا والفاعل ثانيا والمفعول به إن وجد ثالثا . مثال : يحب الله المتطهرين .

    جواز تقديم المفعول به على الفاعل :
    لاحظوا المجموعة : ب, أين جاء المفعول به ؟ هل يمكن تأخيره ؟ ماسبب تقديمه؟
    يجوز تقديم المفعول به على الفاعل:
    1ـ لإبرازه ولفت الانتباه إليه. مثال : افترس الغزالَ أسدٌ .
    2ـ لاجتناب الثقل إذا كان الفاعل طويلا.مثال:أنقذ الغريقَ جمعٌ غفير من المواطنين .

    وجوب تقديم المفعول به على الفاعل :
    لاحظوا المجموعة :ج . هل تقدم المفعول به جوازا ؟ لماذا ؟
    يجوز تقديم المفعول به على الفاعلرإذا كان:
    1ـ المفعول به ضميرا متصلا بالفعل . سرني قدومُك .
    2ـ في الفاعل ضمير متصل يعود على المفعول به . مثال : يسوق السيارة صاحبُها .
    3ـ القيام بالفعل محصورا في الفاعل . مثال : لايغفر الذنوبَ إلا اللهُ . إنما يغفر الذنوبَ اللهُ .

    جواز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل :
    لاحظوا المجموعة :د . مارتبة المفعول به ؟ هل تقدم جوازا أم وجوبا ؟ لماذا ؟
    يجوز تقديم المفعول به على الفعل والفاعل إن سبقته إحدى الأدوات التالية: هل,هلاَّ,ألا,إن الشرطية . مثال : هلاَّ التدخين تركت .

    وجوب تقديم المفعول به على الفعل والفاعل :
    لاحظوا المجموعة : ه .مارتبة المفعول به ؟ هل تقدم جوازا أم وجوبا ؟ لماذا ؟
    يجب تقديم المفعول به على الفعل والفاعلإذا كان :
    1ـ من أسماء الصدارة كأسماء الشرط والاستفهام وكم وكأين الخبريتين . مثال : مافعلت ؟ من تقابلْ فكلمه . كم من دار بعتُ .
    2ـ أو مضافا إلى من له حق الصدارة . مثال : بابَ من طرقتَ ؟
    3ـ أوضمير نصب منفصل يفيد التخصيص . مثال : إيايَ يقصدُ الضيفُ .
    4ـ أوموضوع الاستفهام بعد الهمزة في حالة العاطف باستعمال (أم) . مثال : أركعة صليت أم ركعتين؟
    5ـ واقعا بعد فاء الجزاء الواقعة بعد (أما) . مثال : كافىء المجتهدين أم المقصر فعاقبْ .




    السند التربوي : نص القراءة ودراسة النص ص 54 , السبورة .
    ¨ عرض الأمثلة :
    أ- 1- محمد تمام فنان فذ.
    ب- 2- ذاع صيت محمد تمام . 3- احترف محمد الفن التشكيلي . 4- وُلد الفنان في 1915 .
    ج- 5- كان محمد ملازما للفنانين . 6- إنَّ محمدا متعدد المواهب .
    ¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
    ¨ التحليل والاستنتاج :

    تعريف الجملة البسيطة :
    لاحظوا المثال :1 . مانوع الجملة ؟ كيف جاءت عناصرها من حيث التركيب ؟
    الجملة البسيطة هي كلام نعبر به عن معنى مفيد بجملة واحدة كل عنصرمن عناصرها الأصلية أو المتممة يكون لفظا واحدا .

    أنواع الجملة البسيطة وعناصرها الأساسية:
    تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول jdeed.gif
    لاحظوا كل الأمثلة . هل هذه الجمل بسيطة ؟ لماذا ؟ ماهي العناصر الأساسية لكل منها ؟
    الجملة البسيطة ثلاثة أنواع :
    1- الجملة الفعلية البسيطة ولها ثلاثة أشكال :
    أ- التي تتكون من فعل لازم وفاعل . مثال : انتصر الحق .
    ب- التي تتكون من فعل متعد وفاعل ومفعول به. مثال : خلق الله الكون .
    ج- التي تتكون من فعل مبني للمجهول . مثال : شُفِي المريض .
    2- الجملة الاسمية المجردة البسيطة : تتكون من مبتدأ وخبر. مثال :الحق قوة.
    3- الجملة الاسمية المنسوخة البسيطة : تتكون من الناسخ واسمه وخبره . مثال: ليس الكذب صفة حسنة .

    تنبيه :1- ترد الجملة البسيطة بأساليب مختلفة :الإثبات,النفي,التأكيد,ال اس تفهام,التعجب,التشبيه, الاستدراك,التمني,الترجي .
    2- الجملة التي يكون الخبر فيها شبه جملة جملة بسيطة .



    jgodw gj[ldudm fuq ]v,s r,hu] hggym hguvfdm ggskm hgvhfum lj,s' ggtwg hgh,g


  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    المشاركات
    6
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول

    شكرا

  3. #3

    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    المشاركات
    6
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: تلخيص لتجميعية بعض دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الاول


 

 

المواضيع المتشابهه

  1. شرح جميع دروس قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط بدون تحميل
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 05-12-2013, 20:49
  2. دروس في قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 23-04-2013, 13:18
  3. كيفية تلخيص نص في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 23-04-2013, 12:50
  4. الفرض الاول للفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 2013
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-02-2013, 17:49
  5. الفرض الاول للفصل الثاني اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
    بواسطة روآء الروح في المنتدى فروض و اختبارات السنة الرابعة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-11-2012, 18:49

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •