أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

الفرض المحروس الاول للفصل الاول في العربية للسنة 3 متوسط مع التصحيح لا أريد أن أكون ظالما فالظّلم علقم مرّ ، ولا أريد أن أكون قاسيّا ، فقد عرفت معنى



الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط


النتائج 1 إلى 8 من 8
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,771
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

     
    الفرض المحروس الاول للفصل الاول في العربية للسنة 3 متوسط مع التصحيح

    لا أريد أن أكون ظالما فالظّلم علقم مرّ ، ولا أريد أن أكون قاسيّا ، فقد عرفت معنى القسوة من هؤلاء....هؤلاء الّذين زارونا من غير سابق إنذار ، ولا سابق دعوة ، زارونا من وراء البحر ليقِيموا علينا تجربة لم تتوفّر لها الشّروط هناك ، فقدنقصها شرط الخنوع والاستسلام ، نقصها شرط الصّمت والرّضى بتناول مخدّر الانصياع للأوامر ، أين كانت وممّن صدرت .
    فمن هؤلاء كرهت الظّلم والصّمت . (كرهت أن أرى كرامتي تقبِّل الأرض كل
    لحظة . وهي التي عهدتُها لا تفارق ناصية السّماء وكرهت
    أن أرى شعبي جريحا يكاد يفتك به الفناء ) ،كرهت أن أسمع
    الأنّاة في كل بيت وفي كلّ كوخ ،ولا أرى غير الابتسامات
    المصطنعة على شفاه ظمأى لكلمة
    لا ....لا للظلم......لا للقيد.......لا للاستعمار .
    عن الأنترنت ــ بتصرّف ــ

    الأسئلة
    البناء الفكري 06ن
    ـــــــ عمّ يتحدّث الكاتب في هذا النّص ؟
    ـــــــ ما هو موقـف الجزائري من ظلم الاستعمـــــار؟
    ـــــــ ماذا يقصد الكاتب بعبارة زارونا من وراء البحر ؟
    ـــــــ اشرح : الخنوع ، الأنّاة ، ناصية ، ظمــــأى
    ــــــ وظّف : الخنوع ، الأنّاة
    البناء الفني 02ن
    * من السّند عيّن ما يلي : - ترادفا .
    - تشبيها محدّدا أركانه .
    البناء اللغوي 04ن
    أ/ أعرب ما تحته خط في النص .
    ب/استخرج من السّنـد :



    - اسما ممدود ا واجعله منسوبا وبيّن حكم النسب فيه .
    - حوّل ما بين قوسين في السّند إلى الجمع .
    الوضعية الإدماجيّة 08ن
    احتفلت بلادنا مؤخّرا بتاريخ اندلاع الثّورة التّحريرية المباركة التي
    أقلّ ما يقال عنه أنّه نتيجة حتمية لآلام ومأساة شعب ذاق الكثير من المرارة .
    التعليمة : في فقرة لا تتجاوز الاثني عشر سطرا تحدّث عن واجبك نحوهذا الوطن الّذي تُرِك لك أمانة في عنقك.
    موظّفا اسمين مقصورين واسمين منقوصين وتشبيها بأركانه .


    التقويم و التصحيح في الرد الموالي

    hgtvq hgehkd ggeghed hgh,g td hggym hguvfdm ggskm hgehgem lj,s'


  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,771
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

    شبكـة التّقويــــــــــــــــــ ــــــــم
    البناءالفكري06ن
    ـــــــ يتحدّث الكاتب في هذا النّص عن الجزائري والمستعمر.
    ـــــــ موقـف الجزائري من ظلمالاستعمـــــار كره المستعمر.
    ـــــــ يقصد الكاتب بعبارة زارونا من وراء البحر : الاستعمار.
    *الشّرح والأضداد
    الكلمة شرحها توظيفها في جملة
    الخنوع الخضوع الخنوع لغير الله مذلة .
    الأنّاة الأوجاع هذا الشيخ يعاني من الأنّاة .
    ناصية جبهة
    ظمأى عطشى

    البناءالفني 02ن
    *الترادف ـــالخنوع والاستسلام
    *الظّلم علقم مرّ
    مشمش به وش
    ب / البنــــــــاء اللغوي : (04ن)
    1 - الإعراب
    الكلمة إعرابها
    تجربةً
    كرهْــ
    تُ
    مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . 0.5 ن
    فعل ماض مبني على السّكون لاتّصاله بضمير الرّفع المتحرّك 0.5 ن
    ضمير متّصل مبني على الضّم في محل ّ رفع فاعل 0.5 ن
    2
    الاسم الممدود النسب حكم النسب
    السّماء السّمائيًّ اسم ممدود همزته ليست أصليّة نضيف مباشرة ياء النّسبة .
    3 التحويل إلى الجمع
    (كرهنا أن نرى كرامتنا تقبِّل الأرض كللحظة . وهي التي عهدناها لا تفارق ناصية السّماء وكرهنا أن نرى شعبنا جريحا يكاد يفتك به الفناء ) .

    د/ الوضعية الإدماجية : (08ن)
    الملاءمــــــــــــــــة: تحدّث عن واجبك نحوهذا الوطن الّذي تُرِك لك أمانة في عنقك ،احترام الحجم المطلوب .ـــــــ 3ن الانسجــــــــــام :تسلسل الأفكار وترابطها ،توظيفاسمين مقصورين واسمين منقوصين وتشبيها بأركانه. ـــــــــــــ
    سلامـــــــة اللغة:سلامةالتعبير وخلوّه من الأخطاء التّركيبيّةو الإملائيّة والنحويّة ، استعمال علامات التّرقيم المناسبة . ــــــ 1.5 ن
    الجودة والإتقان : حسن الإبداع وجماليّة التّصوير.ـــ1.5 ن
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: millissa mili

  3. #3

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    13
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    تلميذة
    هواياتي
    الرسم
    شعاري
    من اراد العلى سهر الليالي

    افتراضي رد: الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

    فرض ررررروووووععععة

  4. #4

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    13
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    تلميذة
    هواياتي
    الرسم
    شعاري
    من اراد العلى سهر الليالي

    افتراضي رد: الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

    ThankSssS:1264884372::1264884372:

  5. #5

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    12
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة ممتازة
    هواياتي
    كتابة الاشعار -الخواطر-السباحة-المطالعة
    شعاري
    العلم سلاح الحياة-حروفي اسطرها الصمت

    اعلان رد:فرض التربية الاسلامية 3 متوسط


    السنة: الثالثة متوسط الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المدة: ساعة واحدة
    وزارة التربيــــــــة الــــــوطنـــــية
    اختبار الفترة الأولى في التربية الإسلامية


    1) أكمل قوله تعالى { وأوحي إلى نوح .............................كما تسخرون }
    اشرح:
    أ) تبتئس .
    ب) ملأ .
    2) لماذا سميت بيعة الرضوان بهذا الاسم ؟
    - أذكر بعض النتائج الناجمة عن صلح الحديبية ؟
    - لماذا قبل الرسول صلى الله عليه وسلم هذا الصلح ؟
    3) إن للحياة الاجتماعية أسس خلقية ذكرها رسول الله صلى الله عليه وسلم في الحديث الشريف / عن البخاري ومسلم .
    { إياكم والظن ................................... وعرضه }
    أكتب في سياق هذا الحديث مقالا تبين فيه هذه الأسس ومدى أهميتها في صلاح المجتمع .
    انتــــــــــهى الصفحـــــة 1/1 بــــالتوفـــــيق



    السنة: الثالثة متوسط الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المدة: ساعة واحدة
    وزارة التربيــــــــة الــــــوطنـــــية
    اختبار الفترة الأولى في التربية الإسلامية


    1) أكمل قوله تعالى { وأوحي إلى نوح .............................كما تسخرون }
    اشرح:
    أ) تبتئس .
    ب) ملأ .
    2) لماذا سميت بيعة الرضوان بهذا الاسم ؟
    - أذكر بعض النتائج الناجمة عن صلح الحديبية ؟
    - لماذا قبل الرسول صلى الله عليه وسلم هذا الصلح ؟
    3) إن للحياة الاجتماعية أسس خلقية ذكرها رسول الله صلى الله عليه وسلم في الحديث الشريف / عن البخاري ومسلم .
    { إياكم والظن ................................... وعرضه }
    أكتب في سياق هذا الحديث مقالا تبين فيه هذه الأسس ومدى أهميتها في صلاح المجتمع .
    انتــــــــــهى الصفحـــــة 1/1 بــــالتوفـــــيق

  6. #6

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    12
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة ممتازة
    هواياتي
    كتابة الاشعار -الخواطر-السباحة-المطالعة
    شعاري
    العلم سلاح الحياة-حروفي اسطرها الصمت

    افتراضي رد: الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

    1/ النص:
    -إذا أردنا أن نبني مجتمعاً أرقى من غيره فهذا يعني أننا نبني مجتمعا متحضرا يقف من العالم موقف المستزيد كل يوم ٬ولكننا لو قارنا مسيرنا الحضاري بمسير حضارة أخرى كاليابان –مثلاً-فسنجد الفرق شاسعا ٬وسوف نشعر أننا نسير بطيئين جداً.
    -فمجتمع اليابان أيقظه الاستعمار كما أيقظنا ٬لكنه دخل الأشياء من بابها حتى ليوشك اليابانيون أن يسبقوا مستعمريهم ...٬وذلك لأنهم درسوا الحضارة الغربية بالنسبة لحاجاتهم لا بالنسبة لشهواتهم٬فلم يعد الياباني من زبائن الحضارة الغربية يدفع لها أمواله وأخلاقه ٬أما نحن فكيفما نقلب أبصارنا نجد أننا أخذنا من الغرب كل رذيلة صفراء ولم نأخذ إلا القليل من طيباته.
    -لقد سار الآخرون في طريق البناء وعرفوا أن الحضارة هي التي تخلق منتجاتها وليست المنتجات هي التي تصنع الحضارة ٬بينما سرنا نحن في طريق التكديس ولم نكسب سوى مزيداً من التخلف٬لأن البناء هو الذي يأتي بالحضرة وليس التكديس ٬أما التي تقوم على التكديس فهي حضارة استهلاك ٬فأي حضارة هاته التي نحن بصدد سلوكها ؟
    -عن مالك بن نبي - (بتصرف)
    2008/2009 مستوى:3 متوسط المدة :ساعتان
    2/ الأسئلة : ا/ البناء الفكري : (05ن)
    1*اختر العنوان المناسب للنص مما يلي : -الحضارة والتكديس / بناء الحضارة / بين حضارتنا والغرب .
    2*ما الفرق بيننا وبين غيرنا في مفهوم الحضارة حسب رأي الكاتب ؟
    3*اشرح المفردات : -شاسعا / نقلب أبصارنا.
    4* هات أضداد المفردات الموالية من النص:متخلفا / رذيلة.
    ب / البناء اللغوي : (06ن)
    1*أعرب ما تحته خط في النص إعراباً كاملاً.
    2*استخرج من النص ما يلي: - جملة اسمية تقدم فيها المبتدأ مع ذكر سبب التقديم.
    -مصدرا ميميا واذكر فعله ووزنه.
    -فعلا من أفعال المقاربة واذكر اسمه وخبره .
    -مصدرا لفعل سداسي واذكر وزنه.
    ج// البناء الفني : (02ن)
    1*حدد نوع النص ونمط أسلوبه . -2*استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه.
    د// الوضعية الإدماجية : (07ن)
    -يقال:"إن الحضارة العربية الإسلامية كانت مضرب المثل في التسامح والعدل والتآخي "
    وسع هذه الفكرة مستعينا بالشواهد وموظفا الأسلوب الإخباري وثلاث مصادر صناعية واسمين منسوبين.
    ( لا تتجاوز 13 سطرا .)

  7. #7

    تاريخ التسجيل
    Nov 2013
    المشاركات
    12
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة ممتازة
    هواياتي
    كتابة الاشعار -الخواطر-السباحة-المطالعة
    شعاري
    العلم سلاح الحياة-حروفي اسطرها الصمت

    افتراضي رد: فرض التربية الاسلامية 3 متوسط

    الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية
    النّــــص :
    قريبا يُعبئون الشّمس في القوارير
    هل ذهبت أيام الخير والسّعة إلى غير رَجعة ؟هل يتردّى عالمُنا بسرعة أو ببطء نحو قَحط وإملاق؟ هل تجري موارِد البترول وخاماتُ المعادن الأخرى إلى نُضوب سريع؟ هذه التساؤلاتُ الخطيرةُ التي تَقضُ مضاجع النّاس في هذا القرن يهمّنا كثيرا أن نُفكرَ في الإجابة عنها قبل أن يسلُمنا التفكيرُ إلى تَّشاؤم مُظلم . لا ينبغي أن نعتقد أن إيّام الخير والسعة قد تذهب إلى غير رَجعة، بل هي تحتجبُ أحيانا؛ ولكن العالَم مازال وسيظل بخير إلى أن يأذن الله بانقضائه؛ حقا كلما تقدّمت حضارة الإنسان ازداد طلبُه على تحقيق الرّفاهيّة والاستمتاع بها وتزايد النقص الحقيقي في المصادر التقليديّة للطاقة التي يعتقد أنّها تُوفّر له هذا التّقدّم من الفحم والبترول، ويبدو حسب ما تشير إليه الأرقام أنّ الاحتياطي الموجود من البترول في العالم سيستهلك بالكامل خلال الثلاثين سنة القادمة. ولذلك فإنّ البحث العلمي قد شمّر عن ساعديه واتجه إلى الطاقة الشمسيّة، أمّ الطّاقات التي يُقال أنّها تنفرد بعدّة مزايا تنحصر في كَونِ أنّ كلُّ الطاقات تنتهي إلاّ الشمس فإنّها غيرُ مُعرّض للفناء. كما تَحقّق أنّه مصدرلا يُسبّبُ تلوثا للبيئة غير أنه يحتاجُ إلى وسائل للتخزين وإلىمساحات واسعة و أراض شاسعة لإقامة الأجهزة الخاصة به. ويُمكن أن يقسّم الاستخدام الحراري للطاقة الشمسيّة إلى عدّة استخدامات،فالسخّانات الشمسيّةُ المُسطّحةُ التي تستخدمُ لتسخين المياهفي الأغراض المنزليّة، تُعتبرُ من أهمّ تطبيقات استخدام الطّاقة الشمسيّة، وتمتدّ أثار التسخين الشمسيّ إلى إزالتهالملوحة من مياه البحار لزراعة الصّحراء ... ولا يُستبعد أن تُعبّأ الشمسُ في قوارير، وتنتظر أن يقول البحث العلميّ كلمته وينجح، وذلك ليس مُستحيلا على الإنسان الذي وضع قدمَه في القمر. - عن مجلة العلم القاهريّة – بتصرف.( كتاب القراءة السنة الثانية متوسط سابقا ). الأسئـــــلة: أ)- البنـــاء الفكري : ( 06 نقاط ). 1- ما الأمر الذي يُقلق النّاس في هذا القرن؟ 1ن 2- بيّن سبب نُقص المصادر التّقليديّة للطاقة. 1ن 3- ما الميزات التي تنفرد بها الشمس كمصدر للطاقة ؟ 1ن 4- هات الفكرة الرئيسة للفقرة الثالثة . 1ن 5- اشرح الكلمتين الآتيتين : النّضوب ، السّعة . 2ن ب)- البنــــاء الفني : (02 نقطتان ). 1- استخرج من النّص جِناسا ، وبيّن نوعه. 1ن 2- اشرح الصورة البيانيّة : فإنّ البحثُ العِلميّ قد شمّر عن ساعديه . 1ن ج)- البنـــاء اللغويّ : ( 04 نقاط ) . 1- صُغ من الفعل الآتي اسم آلة، وبيّن وزنه : ( خَزن ) . 1ن 2- استخرج من النّص ما يأتي : أ- اسما ممنوعا من الصّرف، وبيّن نوعه. 1ن ب- اسم مكان، وبيّن فعله. 1ن 3- أعرب ما تحته خط في النص : ( الشمس ، قوارير) . 1ن د)- الوضعيّة الإدماجيّة : ( 08 نقاط ) . رافقت أخاك إلى المركز الصّحي وشاهدت أطفالا كثيرين مع أمهاتهم في قاعة الانتظار، فتذكرت ما درسته في القسم من المُشكلات العويصة التي سبّبها النّمو الدّيمغرافيّ، وما يتطلّبه الارتفاع الكبير لعدد السكان من طاقة وإمكانيات، اُنقل ذلك في فقرة لا تزيد عن اثني عشر سطرا، ومُحترما أقسام الموضوع الإنشائيّ .
    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: الافق الجميل

  8. #8

    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    المشاركات
    4,095
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    نــخدمْ كُلْشٍي p: !!
    هواياتي
    الــمُــوسيقَى ../.. الـــكتــَـابــَـة
    شعاري
    LOVE YOUR life YOU LIVE

    افتراضي رد: الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

    شكراااا اخي
    مجهوداتك قيمة

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. الفرض الثاني للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-02-2014, 21:26
  2. الفرض الاول للثلاثي الاول في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 10-10-2013, 21:05
  3. الفرض الثاني للثلاثي الثالث في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 05-05-2013, 20:27
  4. الفرض الثاني للثلاثي الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-03-2013, 20:23
  5. الفرض الاول للفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثالثة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 21-02-2013, 14:08

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •