أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



كيفية معالجة موضوع البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة

حلل معناه : - التعرف على العناصر المؤلفة للوثيقة - التعرف على العلاقات التي توجد بين العناصر - التعرف على المبادئ التنظيمية التي تؤلف جملة متماسكة . 2- اشرح



كيفية معالجة موضوع البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة


النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,771
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي كيفية معالجة موضوع البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة

     
    حلل معناه :

    - التعرف على العناصر المؤلفة للوثيقة

    - التعرف على العلاقات التي توجد بين العناصر

    - التعرف على المبادئ التنظيمية التي تؤلف جملة متماسكة .



    2- اشرح الظاهرة معناه :



    -القيام بتحليل مركز على العلاقات السببية ذات الفعل والتي تجمع العناصر و إظهار هذه العلاقة في ملخص.



    3- فسر: معناه:



    - تقديم شرح مفصل لظاهرة بيولوجية إن كان الأمر يتعلق بظاهرة أما إذا كان
    يتعلق بأمر وثيقة بصرية يجب تمثيل العناصر المهمة للوثيقة بالرسم.



    4- قارن :معناه



    -ضبط العين من المقارنة بمعنى اختيار معايير المقارنة (معرفة الشاهد مثلا)

    - استخراج أوجه التشابه ثم أوجه الاختلاف بالنسبة لمعايير المعرفة – انجاز خلاصة


    5- استخرج معناه:



    إيجاد العناصر اللازمة من التحليل وإنشاء علاقة بين هذه العناصر




    6- اثبت: معناه:



    - التحقق عن طريق الاستنباط ووضع استدلال استنتاجي



    7- اقترح فرضية (قدم)



    إجراء تحليل للوثيقة أو الظاهرة المقترحة وصياغة فرضية للإجابة عن التساؤل
    المطروح (المشكل) وقد يتسع المجال لعدة فرضيات محتملة واختيار أقربها قبولا



    8- تحقق من الفرضية معناه




    -تحقيق تجربة بسيطة أو مركبة تهدف إلى تحقيق الفرضية حيت تتأسس على مبدأ(
    أي تطبيق المعرفة ) تتطلب نظام تجريبي معقول ، الوصول إلى نتائج قابلة
    للملاحظة والفحص.


    كيفية معالجة موضوعي البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة (bac 2012 )


    أولا : الـــــــــدعـــاء

    قبل البدء في الحل لابد من قراءة هذا الدعاء طلبا في العون من الخالق عز وجل :
    ربي أشرح لي صدري ويسري لي أمري وأحلل العقدة من لساني يفقه قولي ، بسم الله الفتاح اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا يا أرحم الراحمين .

    ثانيا : اختيـــــار الموضوع المناسب

    ـ كلا الموضوعين يحتويان على ثلاث تمرينات .
    ـ يجب قراءة الموضوعين جيدا للتعرف على المعارف المطلوبة في كل موضوع ، ولا تسرع خوفا من ضياع الوقت لأن الاختيار هو في حد ذاته امتحان .
    ـ عند قراءة الموضوعين أحسب كم سؤالا بإمكانك الإجابة
    عنه مباشرة ، وبذلك يكون لك حكما أوليا على الموضوع المناسب لاستعداداتك .
    ـ في حالة التقارب في عدد الأسئلة التي يمكنك الإجابة عنها
    اختر الموضوع الذي تقل فيه أسئلة ( حلل ، فسر ، استنتج )


    ثالثا : معـــــالجة الموضوع المختار
    ـ أعد قراءة تمرينات الموضوع المختار لتحديد المعارف المطلوبة وفهم الإشكال المطروح للمعالجة .
    ـ ابدأ الحل بالتمرين الذي تراه في متناولك ومعلوماته سبق لك التعرف عليها خلال الموسم الدراسي ، وأترك التمرين الذي يتطلب منك التفكير في الأخير .
    ـ قبل الشروع في الإجابة على أي سؤال يجب قراءة السؤال الذي يليه مباشرة لكي يسهّل الربط بين الأجوبة .
    ـ اعتبر أجوبة الأسئلة المتتالية تكمل بعضها البعض ، لذلك
    لا يوجد تكرار لنفس المعلومة بل يجب الإضافة .
    ـ يجب معالجة السؤال الأخير بأنه خلاصة لكل ما تمت دراسته وهو جواب للهدف الذي يذكر في مقدمة التمرين .

    رابعا : مفاهيم أهم الأسئلة المطروحة

    ــ التحليل : هو التعبير بأسلوب علمي عن مدلول المعطيات
    ـ التفسير : هو توظيف لكل المعطيات لتوضيح أسباب ظاهرة أو آلية حدوثها ، اعتمادا على مكتسباتك .



    ـ التعليل : هو ذكر لكل التبريرات ، اعتمادا على الملاحظة الدقيقة للمعطيات .
    ــ الاستنتاج أو الاستخلاص : هو استخراج معلومات من أجوبة سابقة ، غالبا ما تكون تحليلا أو مقارنة .
    ـ المقارنة : ذكر أوجه التشابه وأوجه الاختلاف .
    ـ الفرضية : حل منطقي لإشكال مطروح ، وقد يكون هناك أكثر من حل ( 1 إلى 3 ) .




    خامسا : الاعتنـــــاء بالــــرسم
    ـ كل رسم يطلب يجب أن يقدم في مكان شاسع من الورقة بشكل منسق وكبير وعليه كل البيانات المطلوبة .
    ـ الرسم التخطيطي هو رسم عام غير مفصل أما الرسم التخطيطي الوظيفي أو على المستوى الجزيئي ، فهو رسم تخطيطي مفصل توضح فيه دور البروتينات .
    ـ يكون الرسم بقلم الرصاص لكي يسهل التعديل ويلون بالألوان الخشبية لإبراز المتغيرات .

    سادسا : التعامل مع الأسئلة غير المفهومة

    ـ اعتبر ما هو مطلوب منك أمر عادي ، ما عليك إلى فهم مقدمة كل سؤال بتوظيف معارفك للتوصل لتحديده .
    ـ السؤال غير المفهوم تابع لما قبله ولما بعده وله علاقة بالهدف الذي يعالجه التمرين ، لذلك يجب اللجوء لما سبق حينئذ سوف تفهم ما هو مطلوب بحول الله .
    ـ عند الانتقال من جزء تمرين لآخر ، قد يعطى جواب السؤال المبهم كمقدمة لهذا الجزء فانتبه لذلك .
    ـ يجب تذكر تعريف ما استعصى فهمه ، ثم طبقه على المعطيات سوف تجد الحل .


    سابعا : كيفية تقديم أجوبة منظمة

    ـ لا شك أن تنظيم الأجوبة أمر هام وله تأثير كبير في نفسية المصحح فأحرص كل الحرص على ذلك .
    ـ تجنب التشطيب فهو يشوه مظهر الورقة ويرهق المصحح فيتعامل معك بشيء من القصوى .
    ـ أترك سطرا بين كل جواب وآخر للفصل بين الأجوبة .
    ـ أحرص على ترقيم الأجوبة كما أعطيت في الأسئلة ورقم كذلك الأوراق التي تضيفها .
    ـ قدم أجوبتك وفق طرح السؤال بدون إضافات لا تخدم ما هو مطلوب منك .
    ـ عندما تعطى تجارب عديدة ويطلب تحليلها أو تفسيرها اعتبر تلك التجارب مرتبة بطريقة تكمل بعضها البعض .


    ثامنا : استغلال الوقت المخصص للامتحان

    ـ تيقن أن الوقت المخصص وهو 4 ساعات ونصف كاف اختيار الموضوع ولحل التمرينات الثلاثة .
    ـ لا تستعجل أثناء الإجابة ، بل فكر جيدا فيما هو مطلوب واستعمل المسودة عند الضرورة .
    ـ عند الانتهاء من حل التمرينـــات الثلاثـــة لا تستعجــــل بالخروج ، بل أعد قراءة الأسئلة و الأجوبة لكي تتأكد من أنك أجبت عنها كاملة دون نقصان .
    ـ ركز خاصة في المراجعة على الأسئلة المركبة ، فهي عرضة للنسيان وأجب عنها بأنها شديدة الترابط .
    ـ عند الانتهاء اتجه إلي منزلك ولا تسأل أحدا عن الامتحان

    من اعدا د الاستاذ سقنى محمد


    ;dtdm luhg[m l,q,u hgf;hg,vdh td lh]m ug,l hg'fdum ,hgpdhm

    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: imeneimene04

  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Feb 2014
    المشاركات
    10
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة
    هواياتي
    تحفيظ كلام الله
    شعاري
    لا اله الا الله محمد رسزل الله

    افتراضي رد: كيفية معالجة موضوع البكالوريا في مادة علوم الطبيعة والحياة

    بارك الله في هذا الاستاذ الذي يسعى الى انجاحنا انه استاذي الذي حببني في الدراسة وخاصة مادة العلوم .فله كل الحترام والتقدير......
    2 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: الافق الجميل,imeneimene04

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. الاختبار الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثالثة متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 21-05-2014, 19:22
  2. منهجية الإجابة في امتحان البكالوريا لمادة علوم الطبيعة والحياة جديد bac 2013
    بواسطة ayachiu في المنتدى العلوم الطبيعية للسنة الثالثة ثانوي 3AS
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 20-12-2012, 20:04
  3. طبيعة اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة
    بواسطة الفكر الراقي في المنتدى التحضير لشهادة التعليم المتوسط 2017 BEM
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 08-11-2012, 13:24
  4. الاختبار الأول في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 21-05-2012, 12:54

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •