أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت



نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت


النتائج 1 إلى 3 من 3
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    May 2013
    العمر
    18
    المشاركات
    357
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة جامعية
    هواياتي
    الرسم
    شعاري
    ما اجمل ان تبتسم عندما يظن الاخرين انك سوف تبكي

    افتراضي نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت

     
    نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت 1.png?854



    kl,`[ ghojfhv hgeghed hgehkd td hggym hguvfdm 1 [ l u j

    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: bellarym

  2. #2

    تاريخ التسجيل
    Dec 2013
    المشاركات
    219
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    طالبة
    هواياتي
    الكتابة و المطالعة
    شعاري
    من عاش بوجهين مات بلا وجه

    مميز رد: نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت

    1- وصف الشاعر نفسه بالوالد الحنون
    2- الصفة هي الكرم و قد كانت موجودة في الجاهلية و دليل ذلك ما جاء في اشعار عنترة ابن شداد لقوله
    و لقد ابين على الطوى و اظله ** حتى انال به كريم الماكل
    3- اثر القصيدة على حياة الابن هي تقويم سلوكه و زرع مكارم الاحلاق في وجدانه حتى يصير قويم السلوك و لا يتعرض لغضب الله و كره الناس
    4-توضيخ اخد القيم الروحية : عبادة الاله ذي المعارج و الاقرار بالوحدانية له عز وجل و بهذا تنفيذ ما جاء به الاسلام
    القيم الاجتماعية : الكرم اذ ان اعظم ما يمكن ان يتصف به المرء هو بسط اليد حتى يغدو محبوب بين الناس قريبا من الله
    البناء اللغوي :
    1-نمط النص ايعازي
    التعليل : لانه يقدم مجموعة من النصائح و الارشادات
    2- الاسلوب النشائي : لا تجعل المال كسبك مفردا
    جاء على صيغة الامر
    غرضه النصح و الارشاد
    3-الاعراب:
    النصيحة : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على اخره
    يقوم : فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على اخره و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو
    اخفض: فعل امر مبني على السكون الظاهر على اخرهه
    3- خصائص الشعر في صدر الاسلام :
    التاثر بالقران الكريم
    التخلي هن عادة البكاء عن الطلال في مطلع القصيدة
    التخلي عن الهجاء الفاحش و الغزل الفاحش
    تكريسه للمساعدة على نشر الاسلام
    4- ادواة الربط الواردة :
    الواو , الفاء , حتى , و لقد
    تساهم في تقوية الانسجام و الاتساق في النص
    زيادة القيمة الجمالية
    5-العلاقة التي تربط البيتن هي علاقة تكاملية
    اذ استهل بداية شعره بعظته و حثه على التدبر في قوله فهو له من الناصحين
    و تنهى القصيدة بقوله انه اتم النصيحة و يرجو منه ان يتقبلها و يعمل بها حتى ينجح في الدنيا و الاخرة
    ارجوا من الله ان اكون قد افدتكم لا تنسونا بصالح دعائكم

    3 من الأعضاء مٌعجبين بهذه المشاركة: ضيوف وسنغادر,alina,bellarym
    التعديل الأخير تم بواسطة bellarym ; 01-03-2014 الساعة 20:05

  3. #3

    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    3
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: نموذج لاختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية 1 ج م ع ت

    b1

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت
    بواسطة AMOAMOO في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-09-2013, 17:50
  2. نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت مع التصحيح
    بواسطة AMOAMOO في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-09-2013, 17:50
  3. نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية 1 ج م ع ت مع التصحيح
    بواسطة AMOAMOO في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-09-2013, 17:50
  4. نموذج لاختبار الثلاثي الثالث في اللغة العربية 1 ج م ع ت
    بواسطة ميني في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 15-04-2013, 18:18
  5. نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية
    بواسطة ميني في المنتدى فروض و اختبارات السنة الاولى ثانوي
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 15-04-2013, 18:06

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •