قصة التلفاز.ص126
  • السنة الرابعة ابتدائي-نشاط الإدماج
  • المجال:عالم الصناعةوالابتكار.
  • الوحدة التعلمية : قصةالتلفاز.ص126
  • مؤشر الكفاءة : أنينجز المتعلم تمارين لغوية لتقييم ما قدم خلال الوحدة.

الأسئلة:
  • 1) أجيب ب نعم أو لا.

  • بدأ البث التلفزيوني بالألوان عام 1960م.(............).

. لم يصبح الإنسان بحاجة إلى السفر كي يشاهد بلدا ما.(...........)
. الأجهزة التي تستعمللنقل الصوت والصورة هي ميكروفونات للصوت فقط. (...........)

. 2) اكتب الجمل الآتيةوضع خطا أزرق تحت الفاعل وخطا أحمر تحت نائب الفاعل:
- ذبحت الشاة يوم العيد.
- استغفر المؤمنربه.
- رسمت الزهرة في السبورة.
- أكل الجائع الطعام.
- قبضت الدراهم.
- شرب الماء كله أثناء العرس

.3) أحول المفعول به إلى نائب فاعل.
- حرث الفلاح الأرض.
- ركب المسافر الطائرة.
- فتح الحارس باب المدرسة.
- مسح المعلم السبورة.

.4) ضع مكانالفراغ أسماء موصولة مناسبة:
- يهتم الفلاحبالأرض..........تعطيه خيرا.
- خرج المصلون...........صلوا صلاة العصر.



- البنات...........امتحن كلهن نجحن.
- الشجرتان...........في الحديقة مثمرتان.
- وصلت التلميذة...........تأخرت.
- الطفل الصالح هو...........يطيع والديه.
-يكرم المعلمالفائزين..........تحصلا علىالمرتبة الأولى. -
- حضرتالبنتان...........استدعيتا.

.5) أكتب الجملة الآتية ثم أعربها.
- فتح باب المدرسة.

6)اخترع الإنسانالتلفاز. تحدث عن كيفية وصول الصوت و الصورة.

kah' hgh]lh[ ggskm hgvhfum hfj]hzd p,g rwm hgjgth.