أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية النص : إذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، اليوم فحسب ستعيش ، فلا أمس الذي ذهب بخيره وشره ، لا الغد الذي لم



اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


النتائج 1 إلى 7 من 7
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

     
    الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

    النص :
    إذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، اليوم فحسب ستعيش ، فلا أمس الذي ذهب بخيره وشره ، لا الغد الذي لم يأت إلى الآن ، اليوم الذي أظلتك شمسه، وأدركك نهاره هو يومك فحسب ن ( عمرك يوم واحد فاجعل في بالك العيش لهذا اليوم وكأنك ولدت فيه وتموت فيه ) . حينها لا تتعثر حياتك بين هاجس الماضي وهمه وغمه ، وبين توقع المستقبل وشبحه المخيف وزحفه المرعب ، يومك أربع وعشرون ساعة فاصرف تركيزك واهتمامك وإبداعك وكدك وجدك له ، ولا بد إن تقدم صلاة خاشعة، وتلاوة بتدبر، وذكرا بحضور قلب ، واتزانا في الأمور ، وحسنا في الخلق ، ورضا بالمقسوم ، واعتناء بالجسم ، ونفعا للآخرين

    الأسئلة:
    البناء الفكري: (5ن)

    1. ضع عنوانا مناسبا للنص.
    2. عمر الإنسان محدود فماذا يجب عليه من خلال النص ؟
    3. اشرح المفردات التالية: تتعثر، تلاوة


    البناء اللغوي: (8ن)

    1- بين لماذا كتبت الهمزة بهذا الشكل : المساء – مروءة
    2- استخرج من النص : عددا معطوفا ، فعلا مضارعا مجزوما بحذف حرف العلة ، تمييزا



    3- حول الجملة الواقعة بين قوسين في النص إلى الجمع المذكر
    4- أعرب ما تحته خط في النص

    الوضعية الإدماجية : (7ن)
    " الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك " من خلال هذه الحكمة بين في بضعة اسطر قيمة الوقت في حياة الإنسان .

    hojfhvhj hgtwg hgehkd td hggym hguvfdm ggskm hgehkdm lj,s'


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    المستوى :2 متوسط
    الاختبار الثلاثي الثاني
    في مادة اللغة العربية
    النص
    ان كثيرا من الناس يظنون ان مناخ الصحراء يتميز بالحرارة المرتفعةجدا طوال اشهر السنة كلها ،وهذا بالتاكيد ليس صحيحا،فإن كان مقياس الحرارة يسجل درجات تفوق40°درجة في اشهر الصيف،فإن معدل ما يسجله في اشهر الشتاء الباردة يتراوح بين05°و18°او22°فقط. فالصحراء اذا تعرف فترات برد قارص تماما كما تعرف فترات ساخنة خانقة.وفي هذه البيئة تعيش بعض الحيوانات متكيفة مع ظروفها ففروها الناعم الكث الطويل يحميها من البرد القارص وفي آن واحديقوم بوظيفة عازل للحرارة فلا يتسرب الى اجسامها الا القليل.
    الاسئلة:
    1/البناء الفكري:
    -ضع عنوانا مناسبا للنص .
    -كيف تعيش بعض الحيوانات؟
    - اشرح الكلمات التالية:متكيفةــ عازل ــيتسرب.
    2/البناء اللفني:
    -ما نوع النص؟
    -ما نمطه؟
    - استخرج من النص الكلمات الدالة على الحقل المفهومي (المناخ)
    3/البناء اللغوي:
    - اكتب الاعداد الواردة في النص بالحروف:40-50-18-22
    -اعرب ما تحته خط في النص
    -استخرج من النص فعلا ناقصا وجرده
    4/الوضعية الادماجية:
    يقال ان الصحراء كانت خضراء تجري من تحتها الانهار،وتنتثر فيها الغابات.
    تحدث في فقرة وجيزة عن الصحراء ومميزاتها وسبب تحولها إلى قفار بعد أن كانت آهلة بالسكان موضفا:حالا – تمييزا مع ضرورة شكلهما

  4. #3

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    المستوى : 2 متوسط
    اختبار الفصل الثاني في مادة
    اللغة العربية
    النص:
    دعاني يوما صديقي إلى زيارة المتحف الوطني للفنون الجميلة فقبلت دعوته مشكورا .
    و كان أول ما استرعى انتباهنا بنايته الضخمة التي تنتصب فوق الحي العتيق للحامَة مقابلة إحدى أقدم الحدائق النباتية في العالم .
    و يضم المتحف اليوم قرابة ثماني آلاف تحفة من لوحات و منحوتات و رسومات و خزف و نقش و فنون معروضة تعود بعضها لستة قرون من تاريخ الفن حيث تظهر منجزات أصلية للفنانين الأوائل للمدار الإيطالية و السويسرية و الهولندية و الفرنسية .
    و تحتل أعمال الفنانين الجزائريين مكانة مرموقة بين روائع الفنانين العالميين و تعتبر الأعمال الفريدة للفنان محمد راسم الخاصة بالمنمنمات بمثابة جوهرة المتحف بدون منازع .
    [ و قد خرجنا من هذا المتحف العظيم فخورين و معجبين بإنجازات الفنانين الرائعة ] التي تحكى لنا أكثر من حكاية عن التاريخ الإسلامي و الوطني .
    الأسئلــــــــــــة
    البناء الفكري :
    - هات الفكرة العامة للنص . 01 ن
    - ما المكان الذي زاره الكاتب و صديقه ؟ 01 ن
    - اشرح : العتيق ، فخورين . 01 ن
    - هات ضد : قبلت دعوته مشكورا . 01 ن

    البناء اللغوي :
    - أعرب ما تحته خط في النص . 02 ن
    - أكتب الأعداد التالية بالحروف و اضبط الشكل . 02.5 ن
    - السنة (4) فصول
    - اشتريت (13) كتابا
    - الحاضرون (21) طالبا
    - حول ما بين قوسين إلى المثنى المخاطب المذكر 01.5 ن
    البناء الفني للنص :
    - استخرج تشبيها 01 ن
    - ما أسلوب النص ؟ لماذا ؟ 01 ن
    الوضعية الإدماجية : 08 ن
    صف لنا مكانا أو شيئا أعجبت به متبعا تقنيات و خطوات الوصف موظفا ، النعوت ، التشبيه ،
    الأحوال ، تمييز ، فعل معتل

  5. #4

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    السند :
    أستطيع أن أقول لك يأبني ، أن السعادة ينبوع يتفجر من القلب ، لا غيث يهطل من السماء و أن النفس الكريمة الراضية البريئة من أدران الرذائل و أقذارها و مطامع الحياة و شهواتها سعيدة حيثما حلت و أينما و جدت . في القصر و في الكوخ . في المدينة و في القرية ، في الإنس و في الوحشة ، في المجتمع و في العزلة بين القصور و الدور و بين الآكام و الصخور ، فمن أراد السعادة فلا يسأل عنها بين القصور و الدور و بين الفضة و الذهب . بل يسأل عنها نفسه التي بين جنبيه فهي ينبوع سعادته و هنائه إن شاء ! مصدر شقائه و بلائه إن أراد . و ما هذه الابتسامات التي نراها تتلألأ في أفواه الفقراء و المساكين و المحزونين و المتألمين ؟
    لأنهم سعداء في عيشهم بل لأنهم سعداء في أنفسهم سعادة حقيقية .
    - عن فضيلة –المنفلوطي
    الأسئلة :
    البناء الفكري :
    1- ضع عنوانا مناسبا للنص (1.5ن)
    2- أين تكمن سعادة الفرد في نظر الكاتب ؟ (1ن)
    3- لماذا نرى الابتسامة تتلألأ من أفواه الفقراء و المساكين ؟ (1ن)
    4- استخرج من النص كلمتين متضادتين (1.5ن)
    5- اشرح : غيث – شقاء .(1ن)
    البناء الفني :
    1- ما هو نمط النص ؟(1ن)
    2- استخرج من النص أسلوبا إنشائيا و بين نوعه ؟ (1ن)
    البناء اللغوي :
    1- اعرب ما تحته خط . (1ن)
    2- اسند الفعل " وجد " إلى الضميرين : أنت - أنتم في الأمر مع ضبط الشكل . (1ن)
    3- اكتب العدد الآتي بالحروف : تصدق الغني على 15 فقيرا (1ن)
    4- استخرج من النص مفعولا مطلقا (1ن)
    الوضعية الإدماجية : (8ن)
    تناقشت مع زميلك حول الفرق بين الحياة في البادية و الحياة في المدينة و كان كل واحد منكما يفضل واحدة على الأخرى .
    اكتب حوارا لا يتجاوز ثمانية أسطر تقارن فيه بين الحياة في البادية و في المدينة مبديا رأيك في هذا الموضوع مستعملا : - جملة اسمية
    - فعلا معتلاًّ

  6. #5

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    السنــــد :
    نصـح المعلــم حســن تلميـذه قائـلا ، الوفــاء صفة جميلــة تجعــل صاحبهــا معترفـا بفضــل غيــره مخلصـا فــي عملــه ﴿ فإذا وعـدت بأن تحســن إلــى أحــد فوفيت لــه بذلك كنت متصفــا بالوفـــاء﴾ و إذا سعيت قصــد إيصــال الخيــر إلــى رفاقــك و أصدقائـــك كنت من الأوفيــاء لهــــم .
    فالإنســان الــذي يحافــظ علــى الوعــود وعهـــوده اتجــاه غيــره يكــون محبــوبا عندهــم و محترمـا
    فبقــدر المحافظــة على الوعــود و العهــود تكــون المحافظـة على الوقت و تستقيـم أحــوال المجتمع
    فتسيـر المعامــلات بين الأفــراد و الجماعــات سيــرا حسنــا فكــن يا بنــي وفيــا في حياتــك .

    الأسئلــــــة :
    : 06 نقــاط
    1 – حـــدد الفكــــرة العامــة للنـــص ؟ ﴿ 01 ﴾
    2 – مــا هــي آثـــار الوفـــاء علــى الفـــرد و المجتمــع ؟ ﴿ 01 ﴾
    3 – هــات أضــداد الكلمتيــن التاليتيــن : الوفــاء – محترمــا ﴿ 02 ﴾
    3 – هـــات مرادف الكلمتيــن التاليتيــن: المحافظـــة – حســن . ﴿ 02 ﴾

    : ﴿ 02 ﴾ استخـــرج من النــص أسلوبــا إنشائيـــا و بين نوعـــه .

    : 06 نقــاط
    1 – أعـــرب ما تحتــه خــط فــي النـــص . ﴿ 02 ﴾
    2 – استخـــرج من النـــص فعـــلا أجـــوف و آخــــر مثــالا . ﴿ 01 ﴾
    3 - حـــول مـــا بيــن قوسيـــن إلـــى الجمـــع المذكــر . ﴿ 03 ﴾

    : ﴿ 06 ﴾
    قـــال تعالــى : « و أوفــوا بالعهــد إن العهــد كــان مســـؤولا » .
    أكتــب فقــــرة مـن ثمانيـــة أسطـــر تبيــن فيهــا كيــف يجــب أن تكـــون وفيـــا مــع من يحيـــط بك
    موظفــا حـــالا و تمييــــزا و طباقـــا مــن إنشائك .

  7. #6

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية
    السنة الثانية متوسط
    النص:
    إنَّ قيمة الوقت كقيمة المال كلاهما قيمته في جودة إنفاقه وحسن استعماله فالبخيـل الذي لا ينفق من ماله إلا ما يسد به جوعه فقير ,كانت أمواله مزيّفة ,كذلك من لم ينفق وقته فيما يزيد سعادته وسعـادة الناس, فعمره مزيف.
    إننا نعيش في زمن محدود (ليلا ونهار يتعاقبان بانتظامٍ ومرور الحياة)لا يطغى احدهما على الاخر,والحياة مقسمة تقسيما محدودا صبا, فشباب, فكهولة, فشيخوخة, ولكل قسم عمل خاص لا يليق بان يعمل في غيره,كالزرع إذا فات أوانه لم يصح أن يزرع في غيره.
    فإذا كان الزمن محـدودا, لا يمكن أن يمدَّ فيه أو يقصّر وكانت قيمته في حسن إنفاقه, وجب أن نحافظ عليه ,ونحسن استعماله.
    ولا تتطلب المحافظة على الوقت أن نعمل بإستمرار,ولا نترك وقتا للراحة ,إنما يتطلب أن تستعمل أوقات الفراغ استعـمالا أكثر قدرةًعلى العمل , ففي اليوم أربعة وعشرونَ ساعة يجب تقسيمها بيـن الراحة والعمل كأن نمارس رياضة فكرية أو جسمية وذلك ترويحا للنفس وتنشيطا للجسم .
    البناء الفكري :
    - حدد عنوان للنص ؟ 1
    2 - اقترح الكاتب خطة لقضاء أوقات الفراغ ما هي ؟
    3- هات أضداد الكلمات التالية من النص : حقيقية ,يتواضع ,معطاء ؟
    4 4 - استخرج من النص أربع كلمات حقل دلالي (عمر الإنسان)؟
    البناء الفني:
    1 - *إن قيمة الوقت كقيمة المال * ما نوع الأسلوب ؟
    2 - بم شبه الكاتب الوقت في النص ؟ ولماذا ؟
    البناء اللغوي:
    1 – استخرج من النص ما يلي:- عددا مبيّنا نوعه؟
    - مفعول مطلق مبيّنا نوعه؟
    - فعل ناقص وأسنده مع (انتم-أنتِ)؟
    - تمييزا مبيّنا مميزه ؟
    2- بين نوع الواو في الجملة ما بين قوسين في النص مع التعليل ؟
    3- أعرب ما تحته خط في النص ؟
    الوضعية الإدماجية :
    * الوقت من ذهب إن لم تقطعه قطعك *
    رأيت زميلك يضيّع وقته جله في اللعب وفيما لا يفيد ,اعتمادا على السندين السابقين اكتب نصا لا يتعدى 12
    سطرا تبين فيه لزميلك كيف يجعل الإنسان حياته مليئة بالأعمال الصالحة الجليلة موظفا : عددين مختلفين ,
    ثلاث كلمات للحقل الدلالي للإسلام , طباقًا .

  8. #7

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي رد: اختبارات الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

    المستوى: الثانية متوسط
    المدة: ساعتان
    اختبارالفصل الأوّل في اللغة العربية
    السند:
    (لنا صاحب هو من أعظم الأصحاب نشاطا، وأوفرَهم جدّا) وأكثرهم ميلا إلى الزراعة. أحب ّعمله وأخلص فيه رغبة في نيل الاحترام والثواب. ولقد رزقه الله جنّة تفيض أزهارا حولَها الأشجار والثمار، وفي بهاء حديقته وفتنتها منظر الشمس ساعة الأصيل، وقد تعلّق قرصها تعلّقا متوهّجا كاللهب الأحمر ينثر تبره في الفضاء، ويرسل أنواره على أعالي الأشجار فتتساقط تلك الأنوار من بين الأغصان كأنها الدنانير المبعثرة، فيستحيل الزّهر في سكون ذلك الجو وهدوئه أحجارا كريمة من الزمرّد والياقوت والألماس........
    المنفلوطي (بتصرّف)( 1924/1872)
    الأسئلة:
    - البناء الفكري:
    - هات فكرة عامة للنص.
    - ما الذي أعجب الكاتب في حديقة صاحبه؟
    - اشرح المفردتين الآتيتين ووظفهما في جملتين مفيدتين: متوهّجا- يستحيل.
    - البناء الفني:2ن
    - استخرج تشبيها من النص وحدد أركانه مستعينا بالجدول الآتي:
    المشبه المشبه به أداة التشبيه وجه الشبه
    - البناء اللغوي:
    - حوّل ما بين قوسين إلى جمع الإناث وغيّر ما يجب تغييره.
    استعن بالجدول الآتي واستخرج من النص:
    م- مطلقا م- فيه م- لأجله فعلا متعديا إلى مفعول واحد فعلا متعديا إلى مفعولين
    - الوضعية الإدماجية:ن8
    * قمتَ بزيارة لحديقة غنّاء جميلة ، فأعجبتك أشجارها وثمارها
    - صف ما رأيت في فقرة وجيزة موظفا تعبيرا مجازيا وتشبيهين مختلفين(سطّر تحتهم)


 

 

المواضيع المتشابهه

  1. اختبارات الفصل الثاني و الفصل الثالث في اللغة الفرنسية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 31
    آخر مشاركة: 17-05-2016, 14:48
  2. اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 29-02-2016, 18:12
  3. اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط 2015
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 03-03-2015, 16:54
  4. اختبارات الفصل الثاني في اللغة الانجليزية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 01-03-2013, 12:32
  5. اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 27-02-2013, 18:39

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •