أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



تحضير درس من الآفات الاجتماعية للسنة الثانية متوسط

السنة الثانية متوسط النشاط: تربية إسلامية الدورة الأولى : قوة الإرادة وضبط النفس المجال : الأخلاق والسلوك الموضوع : 4 ـ من الآفات الاجتماعية



تحضير درس من الآفات الاجتماعية للسنة الثانية متوسط


النتائج 1 إلى 1 من 1
  1. #1

    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    41,925
    الجنس
    ذكر
    وظيفتي
    موظف بقطاع التجارة
    هواياتي
    كرة القدم، الشطرنج، كتابة الخواطر، المطالعة
    شعاري
    كن جميلا ترى الوجود جميلا

    افتراضي تحضير درس من الآفات الاجتماعية للسنة الثانية متوسط

     
    السنة الثانية متوسط
    النشاط: تربية إسلامية
    الدورة الأولى : قوة الإرادة وضبط النفس
    المجال : الأخلاق والسلوك

    الموضوع : 4 ـ من الآفات الاجتماعية

    الكفاءة القاعدية : القدرة : ـ على تلاوة النص المعتمد وفهمه واستخراج مقاصده . ـ وتوظيفه عند الاقتضاء . ـ وعلى استظهاره .
    ـ وعلى اجتناب هذه الآفات الاجتماعية باستثمار المعارف المكتسبة .
    مؤشر الكفاءة : ـيقرأ التلميذ النص المعتمد قراءة خاشعة . ـ ويشرح الكلمات الغامضة ويستنبط ما ترشد إليه النصوص المعتمدة . ـ ويعرف
    الخمر والمخدرات والتدخين و يذكر أضرارها والحكمة من تحريمها ويتجنب هذه الآفات .
    الوسائل: الكتاب ص 26 ـ السبورة ـ المصحف ـ مراجع أخرى .........
    النص المعتمد : الآية 90 من المائدة , والآية 190 من البقرة .
    أولا ـ وضعية الانطلاق:
    تـقويم مبدئي: استظهارالحديث : عليك بالرفق...., والآيتين 26 و 27 من الإسراء ,والحديث: يا بني....
    2 ـ تقديم الدرس: ما هي الأشياء التي يجب الحرص على سلامتها ؟ ما الذي يؤذي الجسم ؟ والعقل ؟
    3 ـ الهدف ا لوسيطي: يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها.
    ثانيا ـ بناء التعلم :
    1 ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .
    2 ـ يقرأ بعض التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .
    3 ـ الفهم العام:
    أ ـ شرح المفردات : الميسر: القمار, الأنصاب: ما يعبد من دون الله, الأزلام: سهام تستعمل في القرعة لتعيين حظ الإنسان , رجس: خبث, نجاسة.
    ب ـالأسئلة: من تخاطب الآية الأولى؟ علام تحثهم؟ لماذا ؟ ماذا تطلب الآية الثانية منا ؟ عم تنهانا ؟
    4 ـ تعميق الفهم:
    .................................................. .................................................. ....................



    أولاـآ فــة الــــخـــــمــــر:
    أ ـ تعريف الخمر: ما الذي نسميه خمرا ؟
    الخمر هي كل ما أسكر وذهب بصحوة العقل مهما كان مصدرها وشكلها واسمها, وسميت بهذا الاسم لاختمارها وتخميرها للعقل ومخامرتها للجسم بالأذى والألم.
    ب ـ الحكمة من تحريم الخمر: ما حكم شرب الخمر؟ لماذا حرمت؟
    حرم الإسلام شرب الخمر و كل أشكال الانتفاع بها لما تسببه من أضرار كثيرة منها: 1ـ إفساد العقل, 2ـ إضاعة المال, 3ـ إلحاق الأذى بالجسم, 4ـ الصد عن ذكر الله, 5ـ بث العداوة والبغضاء بين الناس, 6ـ هدم الدين والأخلاق والقيم, 7ـ التسبب في الجرائم وحوادث المرور، 8ـ تفكك الأسر وتشرد الأولاد ...
    ثانيا ـ آ فــة المـــخـــد را ت :
    أ ـ تعريف المخدرات : ما هي المخدرات ؟
    المخدرات هي مواد أكثر خطرا من الخمر يتناولها بعض الناس فتفقدهم الوعي وتشل نشاط الجسم والعقل وتعرض صاحبها للإدمان .
    ب ـ آثار ونتائج تعاطي المخدرات : ماذا ينتج عن تناول المخدرات ؟
    الشعور بالقلق والضياع, 2ـ حوادث المرور والعمل, 3ـ إلحاق الأذى بالجسم والعقل, 4ـ النعاس المستمر والكسل, 5 ـ بة بالإيدز, 6ـ ك الأسروتشرد الأولاد, 7ـ شار الجرائم 8ـ الإدمان, 9ـ الاستدانة ...
    .................................................. .................................................. ....................
    ثالثا ـ آ فــة الــتــد خــيــن :
    أ ـ تعريف التدخين : ماذا يقصد بالتدخين ؟
    التدخين هو تناول مادة التبغ عن طريق الفم على شكل سجائر أو نارجيلة أو غير ذلك...
    ب ـ آثار التدخين على صحة الإنسان : ما هي أضرار التدخين ؟
    1ـ سرعة دقات القلب وارتفاع ضغط الدم, 2ـ التأثير على الجهاز العصبي والتنفسي, 3ـ تصلب الشرايين, 4ـ الإصابة بجلطة القلب 5ـ الإصابة بسرطان الفم والحنجرة والرئة, 6ـ الموت البطيء, 7ـ إفسادالهواء, 8ـ تبذير المال, 9ـ التأثير السلبي على جليس المدخن, 10ـ الإدمان .
    5 ـ تقويم بنائي:ما حكم تناول الخمر والمخدرات والتدخين ؟ من يتضر بهذه المواد؟ ماذا يخسر متعاطيها ؟ علام يدل تحريمها ؟
    6 ـ الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ خطورة تناول هذه المواد الضارة عليه وعلى المجتمع .
    ثالثا ـ المرحلة الختامية :
    1 ـ قراءات متعددة للنصوص المعتمدة .
    2 ـ تقويم ختامي: هتاك خمسة أشياء حرص الإسلام على المحافظة عليها, ما هي ؟ ما قيمتها ؟ كيف نحافظ عليها ؟
    3 ـ الهدف الوسيطي:يحرص التلميذ على المحافظة على نفسه وغيره بتجنب الآفات الاجتماعية .
    4 ـ المطلوب: حفظ النص المعتمد.




    jpqdv ]vs lk hgNthj hgh[jlhudm ggskm hgehkdm lj,s'

    الأعضاء المٌعجبين بهذه المشاركة: محبة للخير

  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. تحضير درس الافات الاجتماعية للسنة الثالثة متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التربية الاسلامية للسنة الثالثة متوسط
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 24-04-2014, 21:27
  2. تحضير نص الحياة الاجتماعية و مظاهر الظلم للسنة الثانية ثانوي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى المواد الادبية و اللغات للسنة الثانية ثانوي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 16-09-2013, 21:05
  3. تحضير أثر التناقضات الاجتماعية في النتاج الأدبي للسنة الثانية ثانوي
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى المواد الادبية و اللغات للسنة الثانية ثانوي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 16-09-2013, 21:04
  4. مذكرة تربوية حول الآفات الاجتماعية و القانون للسنة 3 متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى الاجتماعيات للسنة الثالثة متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 12-10-2012, 19:15
  5. درس الآفات الاجتماعية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى التربية الاسلامية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 02-10-2012, 17:35

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •