رقم الدرس الوحدة : 16 النشاط الموضوع المستوى
95
الأعياد والمناسبات الدينية 05 ـ تعبير شفهي الخروف الهارب س1م
الهدف التعلمي: القدرة على :
- التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار واضحة .
- على تناول الكلمة لإبداء وجهة نظر أو الدفاع عن فكرة أوتأييدها أو تصحيح خطأ...
- على إنجاز بطاقة قراءة للنص .
الوسائل: كتاب اللغة العربية ص 193, السبورة .
وضعيات التعلم أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق ¨ تقويم مبدئي: مراقبة مطالعة التلاميذ ص 123 وتقويمها .
الهدف الوسيطي ¤ يثبت التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
بناء التعلم ¨ التعبير الشفهي:
Ÿ تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
Ÿيقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار, المحافظة على مضمون النص, توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية .
Ÿ يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ....
Ÿ يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
?بطاقة قراءة للنص :
العنوان : الخروف الهارب
المرجع : مجلة العربي الصغير[عبد التواب يوسف]
نوع النص : أقصوصة
طبيعة النص: أدبية [نثر اجتماعي]
نمط النص: إخباري , سردي , حواري
موضوع النص: يتحدث النص عن رجل اشترى كبش عيد وأفلت منه هاربا من مصيره وبعد مطاردة طويلة ومتعبة تمكن بفضل مساعدة بعض الأشخاص من الإمساك به .
محتوى النص (الأحداث):



1- حرص الأب على اختيار أحسن الكباش ليوم العيد .
2- فرار الكبش من السيارة .
3- مطاردة الأب وابنته ومن ساعدهما للكبش الهارب .
4- الإمساك بالكبش .
أهمية النص (المغزى):
حرص الناس على حسن اختيار كبش العيد دليل على حرصهم على الاقتداء بالسنة النبوية .
تقويم بنائي e يلخص التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة .
الهدف الوسيطي ¤ يدعم التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير.
¤ ويتدرب على التعبير من خلال بطاقة قراءة .
المرحلة الختامية ¨ قراءات فردية للنص للتدريب على آليات القراءة المعبرة المسترسلة .
تقويم ختامي e ماهي مواصفات خروف العيد ؟ ماذا تقصد البنت بقولها : يبدو أنه فهم الموضوع وأدرك مصيره ؟ منظر الخروف الهارب يثير الضحك والشفقة في نفس الوقت . كيف ذلك ؟ ماذا يقصد الأب بكلامه في آخر النص ؟
الهدف الوسيطي ¤ يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .


l`;vm td hgjufdv hgatid p,g hgov,t hgihvf ggskm hgh,gn lj,s'