أهلا وسهلا بك إلى منتديات طموحنا.



تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

الوحدة: رقم/20 ـ الفنون. الصف: الثاني متوسط الكفاءة القاعدية: قراءة نصوص متنوعة وفهم ما تشتمل عليه من أفكار ومعطيات ـ معرفة تثنية بعض الأسماء ـ تناول الكلمة والتدخل في المناقشة



تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط


النتائج 1 إلى 7 من 7
  1. #1

    افتراضي تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

     
    الوحدة: رقم/20 ـ الفنون.
    الصف: الثاني متوسط
    الكفاءة القاعدية: قراءة نصوص متنوعة وفهم ما تشتمل عليه من أفكار ومعطيات ـ معرفة تثنية بعض الأسماء ـ تناول الكلمة والتدخل في المناقشة ـ كتابة نصوص متنوعة بتجنيد عدد كبير من المفردات والعبارات مع احترام قواعد اللغة(الوصف)
    مؤشر الكفاءة: تحديد الكلمات المفتاحية ف نص من النصوص ـ تمييز المصطلح عن باقي الأسماء ـ صياغة المثنى من المنقوص والمقصور والممدود ـ وصف شيء.
    سيرورة النشاط

    المضمون

    وضعية الإنطلاق
    1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين
    2 ـ ماذا تعني الفنون بالنسبة إليك؟ وأيها يستهوي اهتمامك أكثر؟ ولماذا؟
    بناء التعلمات:

    قراءة ودراسة النصوص:
    الزخرفة العربية.
    الفكرة العامة:
    تلتزم الزخرة العربية بعدة مبادئ ما هي هذه المبادئ؟
    الزخرفة عند العرب المسلمين وأهم مبادئها ومميزاتها.
    الأفكار الأساسية:
    الفقرة الأولى: (الفنون...المختلفة)
    الفكرة الأساسية الأولى: كيف اعتبر الكاتب الفنون العربية الإسلامية؟ ولماذا؟ وكيف نشأت؟
    تاريخ نشأة الفنون العربية الإسلامية.
    الفقرة الثانية: (وأما ...الفنان)
    الفكرة الأساسية الثانية: ما هي الصفة الظاهرة للفنون الإسلامية؟ ولماذا؟ وما هي أهم مميزاتها؟
    كراهية الفراغ أهم صفة للفنون الإسلامية والزخرفة أهم مميزاتها.
    الفقرة الثالثة: (وقد...الزخرفة)
    الفكرة الأساسية الثالثة: ما هو الإتجاه الجديد للفنان العربي؟ علام حافظ في كل ذلك؟
    الفنان العربي المسلم مبدع صادق لم يخرج عن مبادئ التوازن والتقابل والتماثل.
    الفقرة الرابعة: (ويمكن...البعض)
    الفكرة الأساسية الرابعة: ما هي أقسام الزخرفة العربية؟ وما رأيك في ذلك؟
    الزخرفة العربية الإسلامية أربعة أقسام كبرى (كتابية,نباتية, حيوانية, هندسية)
    إملاء: الهزة على الواو: ترسم الهمزة على الواو إذا كانت ساكنة وقبلها مضموم: مؤمن.
    إدماج:
    استخرج من النص المصطلحات الخاصة بفن الزخرفة العربية الإسلامية.
    وضعية الإنطلاق
    1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين
    2 ـ ما نوع هذه الأسماء: مستوحى ؟ راض؟ بناء؟
    بناء التعلمات:
    إشكال لغوي:
    المنقوص والمقصور والممدود/التثنية.
    الأمثلة: (نص القراءة)
    1 ـ الفن الإسلامي فن زخرفي مستوحى من الطبيعة.
    2 ـ اتجه الفنان العربي المسلم اتجاها جديدا وهو راض عنه مؤمن به.
    3 ـ يحور ويخرج منها بناء محكما.
    الإستنتاج:
    1 ـ المنقوص: اسم معرب آخره ياء مكسور ما قبلها: الداعي.
    2 ـ المقصور: اسم معرب آخره ألف لازمة: المرمى.
    3 ـ الممدود: اسم معرب آخره همزة قبلها ألف مد: سماء.
    تثنية الأسماء:
    أ ـ يثنى المنقوص بزيادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر بعد رد يائه إن كانت محذوفة: راض ـ راضيان راضيين.
    ب ـ يثنى المقصور بزيادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر مع قلب الألف ياء إن كانت رابعة فأكثر أو ردها إلى أصلها إن كانت ثالثة: مرمى ـ مرميان ـ عصا ـ عصوان.
    ج ـ يثنى الممدود بزادة ألف ونون في حالة الرفع وياء ونون في حالتي النصب والجر وتبقى همزته إن كانت أصلية وتقلب واوا إن كانت للتأنيث أو تبقى على حالها: سماء ـ سماءان ـ سماوان.
    إدماج:
    التمرين الأول/ص/111
    وضعية الإنطلاق
    1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين
    2 ـ التذكير بالتمارين.
    بناء التعلمات:

    أعمال تطبيقية.
    التمرين الثاني: نقل الأسماء بدون ال:
    قاض؛صحراء؛مصطفى؛قاص؛دان؛ص فراء؛سمراء؛عواء؛راع؛ساع؛ج دا؛ذكرى؛غنّاء؛جدوى؛رداء؛س خاء؛سناء؛معتل؛هدى؛نداء.
    التمرين الثالث: تثنية الأسما ء:
    قاضيان؛صحراوان؛مصطفيان؛قا صيان؛دانيان؛صفراوان؛سمراء ان؛عواءان؛راعيان؛ساعيان؛ج دوان؛ذكرايان؛غناءان؛جدواي ان؛رداءان؛ سخاءان؛سناءان؛معتليان؛هدي ان؛نداءان.
    التمرين الرابع:استخراج الأسماء المنقوصة والمقصورة والممدودة:



    وال؛ مستجد؛ فتاه؛ العطاء؛ فداك؛ نداك؛ الثناء؛ ناسيا؛ أياديك؛ البيضاء؛ داعيا؛ الفتى؛ الوالي؛ الحمقاء؛ أسخى.
    وضعية الإنطلاق
    1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين
    2 ـ أذكر أنواع الخطوط؟ وماذا تعرف عن السينما؟
    بناء التعلمات:

    تعبير شفوي:
    الخط العربي+حيل السينما
    مناقشة النصين:
    1 ـ في أي مجال استعمل لخط العربي؟ تطور الخط العربيفاتخذ أشكالا مختلفة: أذكرها. أكتب آية بخط من الخطوط (الخط الكوفي مثلا) ماهي مميزاته؟
    2 ـ كيف بدأت السينما؟ علام تعتمد السينما في نقل الصور للمشاهدين؟ كيف يتم ذلك؟
    إدماج:
    هل استطاع التلفزيون أن يصرف المشاهدين عن السينما؟ كيف ذلك ؟ وازن بين التلفزيون والمسرح والسينما؟ وقل أيهم تفضل؟ ولماذا؟
    وضعية الإنطلاق
    1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين
    2 ـ كيف تصف شيئا ما؟ وعلام تعتمد في وصفك لنقل صورة عنه؟
    بناء التعلمات:

    تعبير كتابي:
    وصف شيء.
    1 ـ الوصف من أجل الوصف:
    هو جعل شيء جامد مثلا مألوفا لدى القارئ وإن لم يره, فبفضل التفاصيل التي تقدمها والتي تتعلق بالشكل العام وباللون والمادة يتمكن القارئ من تصور الشيء وهو يقرأ.(أمثلة الكتاب/ص/114)
    2 ـ الوصف من أجل إثارة انطباع:
    قد يمارس الوصف لذاته أي من أجل إعطاء معلومات عن الشيء الموصوف لكن قد تكون له وظيفة أخرى كإثارة انطباع.(أمثلة الكتاب/ص/115)
    تطبيق: اختيار أحد التطبيقات الأربعة وإنجازه.

    jpqdv kw hg.ovtm hguvfdm ggskm hgehkdm lj,s'


  2. # ADS
    Circuit advertisement
    تاريخ التسجيل
    Always
    المشاركات
    Many
     

  3. #2

    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    المشاركات
    4,095
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    نــخدمْ كُلْشٍي p: !!
    هواياتي
    الــمُــوسيقَى ../.. الـــكتــَـابــَـة
    شعاري
    LOVE YOUR life YOU LIVE

    افتراضي رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    شكراااااا

  4. #3

    تاريخ التسجيل
    May 2014
    المشاركات
    2
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    merci

  5. #4

    تاريخ التسجيل
    May 2014
    المشاركات
    2
    الجنس
    ذكر

    افتراضي رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    شكرا

  6. #5

    تاريخ التسجيل
    Sep 2013
    المشاركات
    3
    الجنس
    أنثى

    افتراضي رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    شكرا و لكن .................................................. ......................................

  7. #6

    تاريخ التسجيل
    Jan 2016
    المشاركات
    2
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    modiliste
    هواياتي
    Dessin**
    شعاري
    Mahboulat papaha

    مميز رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    merci boucoup mais ourid fikra 3ama

  8. #7

    تاريخ التسجيل
    May 2016
    العمر
    14
    المشاركات
    12
    الجنس
    أنثى
    وظيفتي
    ادرس في السنة ....
    هواياتي
    الدراسة وتحقيق اهدافي
    شعاري
    العربية لغتنا....

    افتراضي رد: تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط

    شكرا جزيلا
    ilove you very much

 

 

المواضيع المتشابهه

  1. تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 26-03-2016, 10:43
  2. تحضير نص من الاساطير العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 26-03-2016, 10:35
  3. تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 04-03-2014, 14:13
  4. تحضير نص الزخرفة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 12
    آخر مشاركة: 25-01-2014, 18:33
  5. تحضير بعض دروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    بواسطة الافق الجميل في المنتدى اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 05-01-2014, 20:32

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •