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Exercice 5 - Analyse spatiale - RENDU -/ ATELIER 1ERE ANNEE LMD ARCHITECTURE

Analyse d’un parcours architectural : Notre perception de l’espace est toujours dynamique, rempli d’une multitude d’informations qui nous vient de différentes sources (lumières, couleurs, températures,



Exercice 5 - Analyse spatiale - RENDU -/ ATELIER 1ERE ANNEE LMD ARCHITECTURE


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    افتراضي Exercice 5 - Analyse spatiale - RENDU -/ ATELIER 1ERE ANNEE LMD ARCHITECTURE

     

    Analyse d’un parcours architectural :

    Notre perception de l’espace est toujours dynamique,

    rempli d’une multitude d’informations

    qui nous vient de différentes sources

    (lumières, couleurs, températures,

    hauteurs, mouvements etc).

    « l’immobilité d’un édifice est l’exception ;

    le plaisir est de se déplacer jusqu’à jouir de toutes les combinaisons que donnent ses membres qui varient ;

    la colonne tourne, les profondeurs dérivent,

    des galeries glissent, mille visions

    s’évadent du monument, mille accords»

    (introduction à la méthode de Léonard de Vinci, 1894)


    Le But de cette analyse est de sensibiliser

    l’étudiant à la perception de l’espace,

    de lui apprendre à mettre de l’ordre

    dans cette complexité, d’en décoder

    le sens principal et la simplifier pour

    lui permettre plus tard de concevoir

    et d’agir sur de nouveaux espaces.

    Le Parcours à analyser : Sur le campus de l’usto


    (Kenzo Tange Architecte) il y a différents

    parcours à analyser et à décortiquer,

    plein d’enseignements, qui sont des sources

    intarissables de savoir pour les étudiants.

    Il s’agit de définir certaines portions

    de parcours à faire analyser par les étudiants.


    (un parcours de 100m de long maximum par groupe)


    Choisir un parcours de plus ou

    moins 100m de long, en faire le relevé

    et le dessiner aux instruments


    La Méthode d'analyse:




    LE RENDU:

    Prendre des photos en séquences du

    parcours choisi, de façon à mettre en

    relief les effets et les changements de

    perception de l’espace tout au long

    du parcours (minimum 20 photos).

    Redessiner les photos à main levée au

    crayon B en entourant chaque croquis

    d’une ligne de cadre épaisse 1,5 à 2mm.

    Etablir ces cadres de façon à voir

    à la fois le plancher et le plafond.
    Associer à ces croquis de courts commentaires décrivant les impressions et sensations ressentis.

    Chaque croquis doit être accompagné

    de schémas en plan et en coupe pour

    expliquer le dispositif à l’origine de l’impression ressenti.

    Le format est libre ( ne pas mettre

    différents formats dans le rendu):


    -le plan du parcours;

    -des croquis correctement dessinés

    au crayon B, comme mentionné ci-dessus;

    -les schémas en plans et en coupes

    expliquant les dispositifs architecturaux choisis;


    -de brefs commentaires explicatifs et non pas narratifs des dispositifs;

    -une mise en page soignée;



    Exercice 5 - Analyse spatiale - RENDU -L ATELIER 1ERE ANNEE LMD ARCHITECTURE


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